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    《生活中的电视》小学五年级综合实践课教案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2008-4-13 13:09:46  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《生活中的电视》小学五年级综合实践课教案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《生活中的电视》小学五年级综合实践课教案
    教学目标:让学生能够正确对待看电视这一现象,通过讨论交流、辩论、课内采访等活动形式,使学生养成良好的看电视习惯;正确、科学的观看电视。
    教学重点:使学生能够正确看待看电视的好与坏,学会自我选择。
    教学准备:课件
    教学过程:
    一、            激发兴趣,谈话导入:
    1、课件出示一些学生熟悉的电视明星:月亮姐姐、李咏、毕福剑等。
    2、学生谈对他们的了解。
    二、            课堂调查,揭示课题:
    1、内容:我们班喜欢看电视的有多少?喜欢看哪些电视节目?
    2、板书课题。
    三、“小小辩论台”
    1、辩论话题:看电视有好处    看电视有坏
    3、辩论规则:A理由要充分
    B要认真倾听对方的发言,反驳对方时要注意文明,要有礼貌。
    4、学生准备一分钟后展开辩论。
    四、出示家长态度统计表。
    五、现场采访:学生下座位采访听课的老师,以寻求正确观点。
    六、教师总结:科学收看(时间要恰当    内容要选择)
    七、学生制定自己的收视指南。(表格略)
    学生交流
    八、课后实践:策划自己喜欢的电视节目。
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