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    二年级数学下学期复习计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2008-4-14 18:49:39  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的二年级数学下学期复习计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!二年级数学下学期复习计划
    一、学情分析:
    本人所任教的二(2)、二(3)两个班,共有学生102人,其中大部分学生的学习习惯较好,基础知识掌握较牢固,特别是二(3)班情况更好些。但也存在一些普遍性的问题,比如:计算的能力参差,动手操作能力差,解决实际问题的能力弱等。新课程内容多,说实话,好几个内容都把握不准。总的感觉是这册教材难度挺大的,使学生产生了严重的两极分化。所以必须利用复习阶段,查漏补缺,缩小学生间的差距,巩固一些基础知识。
    二、复习内容:表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计
    下面就各部分内容的复习作一简要说明。
    1.“表内除法”的复习。
    通过一学期的学习,学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题,分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决,同时,使学生能比较熟练地进行除法计算。
    2.“万以内数的认识”的复习。
    万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外,结合实际数据,使学生进一步明确准确数与近似数不同,知道近似数的作用,从而对数有更全面的认识。
    3.“万以内的加、减法”的复习。
    本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此,这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题,学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外,还要特别注意对学生估算意识的培养。
    4.“克和千克”的复习。
    这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念,知道它们的作用,并能根据实际情况选择正确的单位。
    5.“图形与变换”的复习。
    本学期所学的图形(锐角和钝角)与变换(平移和旋转)都是实际情境中学习的。因此,复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述,加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。
    6.“解决问题”的复习。
    培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题,是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习,学生已经能够根据情境中给出的资源(条件),解决一些简单的问题。本单元的复习中,在原有知识的基础上,进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题,正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种,不要求学生都掌握,只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。
    7.“统计”的复习。
    统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。
    三、复习要求
    【知识要求】
    1.  使学生把学过的知识进行整理,形成知识网络,加深理解,掌握知识和巩固发展技能技巧。
    2.  使学生弥补知识的缺陷,使学生在原有的基础上有较大的提高。
    【能力要求】
    1.  通过基本概念的复习,提高学生的判断能力和举一反三的能力。
    2.  通过口算和笔算的复习,提高学生的计算能力。
    3.  通过应用题的复习,提高学生解决实际问题的能力。
    【德育要求】
    培养学生仔细认真的学习态度,要重视良好书写习惯的培养。
    三、复习措施:
    1. 确立复习的重点,搞好复习工作
    总复习不是单纯的复习练习,而是要将知识进行整理,形成知识网络,要分几条线把新旧知识系统起来,把知识纵横联系起来。本册教学内容可以分计算和应用题两条线,把知识串起来,确立复习的重点,有的放矢的搞好复习工作。
    2. 了解学生实际,采用适当的复习方法
    复习要有针对,复习课前教师要全面分析学生掌握知识的情况。如那些地方容易出错,那些地方学生掌握不好等。复习时,既要注意弥补全班的知识缺陷和个别差生的知识缺陷,也要使学生得到满足,有所提高,另复习时,教师要结合学生的实际情况和自己的教学特点,可采用先系统的归类复习,再进行综合复习。或反思错题(计算类),再进行练习等灵活多样的方法。
    3. 联系学生生活,再上重视分析和解答应用题能力的训练
    对于应用题的复习,可灵活出来教材,紧密联系学生的生活实际,就到取材创设情境。复习时不能局限于就题论题,应着重分析题目里的数量关系,解题思路和解题方法。培养学生的解题能力,要使学生通过分析题目条件,问题的关系,选择合适的解题方法。
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