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    “讲文明,重礼仪”主题班会
    作者:佚名  来源:不详  发布时间:2008-7-17 10:54:12  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的“讲文明,重礼仪”主题班会文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!“讲文明,重礼仪”主题班会


    一、活动目的:

    通过本次德育活动课,使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

    二、活动准备:

        1 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
        2 排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
        3 布置教室。

    三、活动过程:

    一、活动导入  

        男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
        女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。
        男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美,

        女主持:尊师长,爱同学。

        合:    让我们从小讲文明,讲礼貌,四(3)班“讲文明,重礼仪”主题班会现在开始。

        男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?

    (一)   小品

          小品一:快看,在学校里,???、???小朋友遇到老师是怎样做的?

     小品二:再看看,在学校里,???、???小朋友遇到老师又是怎样做的?(学生表演两个小品)

    女主持:同学们看完两个小品,你们觉得谁做的对,谁做的不对,为什么呢?(学生交流想法)

         男主持:刚才同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们从小要 “学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。

    (二)请欣赏相声《说话》

    甲、乙:嗨,好久不见,您好!
      甲:哎!你说我会说话吗
      乙:你怎么不会说话
      甲:我……我不是哑巴吧
      乙:谁说你是哑巴啦
      甲:可有人说我呀!
      乙:谁呀!
      甲:咱们邻居赵爷爷。
      乙:他怎么说的呀
      甲:挺机灵的孩子不会说话。
        乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。
      甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!噢,我明白了,你邻居是老外吧外国赵老头儿!
      乙:你是不会说话。
      甲:怎么不会说话
      乙:你说的话都是横着出来的。
      甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信,  你看!
      乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。
      甲:比喻
      乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
      甲:那我应该怎么说呀
      乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。
      甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦!
      乙:哼!是个有礼貌的孩子。
      甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!
      乙:你说谁呢

        女主持:听了相声之后,我们见到长辈的时候应该怎么样做?(学生交流意见)

        男主持:今天我们和这么多老师在这里开展活动,大家可高兴啦…,那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌.

    (三)集体拍手儿歌

            同学们,都知道,      礼貌用语记得牢。

            对待长辈要用“您”,    早晨见面说声“早”

            平时互相问问“好”。    分别“再见”别忘了。

            若求人,“请”字先,   最后别忘说谢谢,

            影响别人,“对不起”       回答请说“没关系”

            文明做个好孩子,         人人夸奖数第一。

        男主持:今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌,

    (四)下面请萧海婧同学朗诵儿歌《校园美》

    (五)现场采访

        小记者:我是中国少年报的小记者我姓?,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。

        大家:  好,欢迎欢迎!

        小记者:

        (场景一) 当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?

        小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。

        (场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?

        小记者提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

        (场景三) 来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?

        小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

       (场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?

        小记者评价:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

       (场景五) 当家里来了客人,你怎样招待他?

       (场景六) 1、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?

        师:通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。

       (学生交流)

    (六)颁发文明礼仪小标兵

         男主持:我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化可大了,下面请德育?老师宣布班级文明小标兵名单。请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。

    (七)齐唱歌曲

    男主持:同学们祝贺你们,在“文明礼仪我做到”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

        合:    同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

    晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

    好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

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