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    小学六年级上册数学复习计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2008-10-26 14:41:08  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的小学六年级上册数学复习计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学六年级上册数学复习计划
    期末快到了,为了更好、更有效地组织复习,让学生更系统的掌握本学期的学习内容,特制定本复习计划。
    一、复习目的
    1、使学生进一步理解和掌握所学知识,使之更加系统和完善。
    2、使学生进一步巩固和提高所学知识,并能应用所学知识解决一些实际问题。
    3、使学生打好数学基础,提高学习能力,培养学习习惯,做好中小衔接准备。
    二、复习原则
    1、充分调动学生自主学习的积极性,鼓励学生自觉地进行整理和复习,提高复习能力。
    2、充分体现教师的指导作用,知识的重点和难点要适时讲解点拨,保证复习效果。
    3、充分体现因材施教分类推进的教育原则,针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教
    学方法,查漏补缺,集中答疑,提高复习效果。
    三、复习方法 (数与代数、空间与图形、概率与统计)
    1、 带领学生按单元整理复习,巩固基础知识。
    教师要按单元抓准知识的重难点,进行相关知识的整合与链接,使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习,可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题,将知识整合链接起来,进一步理解数量之间的关系,提高分析解答应用题的能力。
    2、加强计算能力的训练 (小学教学设计网 www.xxJxSJ.cn 更多复习计划)
    平时教学中发现学生的计算能力普遍较低,特别是六(4)班,所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习,而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;想好计算的顺序,什么地方可以口算什么地方要笔算,哪里可以简便计算;最后动笔算。
    3、加强与实际的联系
    适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系,提高学生解决实际问题的能力。
    4、讲练结合
    有讲有练,在练中发现问题。
    5、分层指导
    针对学生的具体情况有针对性的进行复习,对于中差生和优生在复习上提出不同的要求,复习题分层,指导分层。
    四、具体安排
    第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习(书上总复习)
    1、分数乘、除法及其四则混合运算
    2、稍复杂的分数应用题
    3、百分数及应用题
    4、圆的周长和面积
    第二阶段:综合练习,讲练结合(期末特训)
       给学生一些综合性的测试卷,通过练习发现问题,并及时进行指导。
    第三阶段:分层复习,查漏补缺
    给后进生特别的辅导和指导,查漏补缺。给优等生多做一些实践性较强的习题,提高分析解答能力。
      百分数的意义与纳税、利息百分数应用题的复习
    复习目的: 1.通过复习使学生进一步理解百分数的意义,掌握纳税、利息百分数应用题特征,能较熟练地解答这类应用题。2.提高学生解题能力。
    复习重点:百分数的意义和百分数的应用。
    复习难点:百分数的应用。
    教学过程:
    一、导学生回顾形成知识网络
    百分数有关知识
    (一)百分数意义,表示一个数是另一个数的百分之几的数。百分数也叫做百分率或百分比。写法:90%   108.5%
    百分数与分数有什么不同? 使学生明确:分数既可以表示一个数,又可以表示两个数的比;百分数只表示两个数的比,不能写单位名称。
    (二)纳税、利息的应用题
    怎样求利息?利息:利息=本金×利率×年数
    二、固练习
    1、学生举例含有百分率的句子, 说出百分数的意义。
    2、一个造纸厂4月份的销售额是3000万元,如果按照销售额缴纳消费税,4月份应缴纳消费税款多少万元?
     3、一家酒店1月份营业额为50万元,如果按照营业额的缴纳营业税,1月份应缴纳营业税款多少万元?
    4、刘老师的月工资是1500元,如果按个人所得税法规定:每月收入扣除800元后的余额部分,按的比例缴纳个人所得税。刘老师每月应缴纳个人所得税多少元? 
    5、歌舞演员王华参加演出,取得收入3000元,按个人所得税法规定,演出收入扣除800元后的余额部分,按20的比例缴纳个人所得税。此次演出后,王华的税后收入是多少元?
    6、一年定期存款的年利率是 ,10000元的存款一年以后按缴纳利息税,应交纳利息税多少元?
    7、三年定期存款的年利率是 。李燕把4000元存入银行,三年后取款时要缴纳的利息税,李燕应缴纳利息税多少元?
    8、李双将爷爷给的500元存入银行,定期2年,年利率是,两年后李双存款时要按缴纳利息税,到期后李双应取回多少元?
    9、李叔叔今年存入银行10万元,定期三年,年利率,三年后到期,扣除利息税,得到的利息能买一台6000元的彩色电视机吗?
     
     
     
    百分数应用题的复习
    复习目的:
    1、 使学生较熟练地掌握“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分之几(百分之几)的应用题。
    2、 提高学生分析、解答应用题的能力,培养学生“对立统一”的辩证思想。
    复习重点:找准量和率之间的对应关系是教学中的重点;能够画出较复杂应用题的线段图是教学重难点。
    教学过程:
    一、谈话引入
    我们已经复习了“求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)”、“求一个数的几分之几(百分之几)是多少”和“已知一个数的几分之几(百分之几)是多少,求这个数”这三类应用题。这节课,我们在前两节课的基础上,继续复习分数、百分数应用题。(板书:分数,百分数应用题复习)
    三、练习回顾
    1、 一本书100页,读了60页,读了这本书的几分之几?
    (1)    读题列式
    (2)    如果把问题改成“读了百分之几”应如何解答?
    (3)    如果把一本书的页数当成问题,如何编题?怎样列式计算?
    2、 六一班有男生30人,女生20人,_______________?
    (1)    学生补充问题        (2)学生口头列式   
    3、
    1)口头补充              (2)口头列式
    小结:通过刚才的练习,我们复习了分数、百分数的哪些类型应用题?它们有什么特点?
    四、练习巩固
    (一)基本练习
    1. 录音机每台降价30%后,售价350元,这种录音机原来售价多少元?
    ①学生读题        ②学生自己画图列式     ③订正画图
    2、修一条路,第一天修了全长的20%,第二天修了200m,第三天修的是前两天的总和,这条路全长多少米?
    3、一根绳子截去20%后,再接上6m,结果比原来的绳子长了30%。这根绳子原来长多少米?
    4.一根绳子截去20%后,再接上6m,结果比原来的绳子长了1.5m,这根绳子原来长多少米?
    (二)综合练习
    1、题组训练(只列式不计算)

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