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    小学五年级语文培优辅差计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-1-4 0:55:49  字体大小:  
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    一、基本情况

    本班共有学生54人,男生27人,女生27人。根据开学以来对本班学习情况的了解,感觉整体基础较差,优等生比例较小,仅占15%,中等生占50%,学困生占35%。基于以上情况,要提高整体成绩,还需付出艰辛的努力。

    二、目标任务:

    1、培养优生自主自觉学习,主动拓宽知识面的学习习惯,发挥其榜样示范作用;

    2、巩固并提高中等生的成绩,让他们向优生发展;

    3、让学困生树立学习的自信,克服自卑的心理;

    4、加强基础知识的掌握,为他们打下牢固的语文学习基础;

    5、在班级中形成“赶、帮、超”的浓厚的学习氛围,形成良好的班风和学风。

    三、主要措施:

    l.课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练。

    2.采用一优生带一差生的一帮一行动。[小学教学设计网-www.xxjxsj.CN]

    3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。

    4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

    5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高阅读和写作能力。

    6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

    7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

    8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

     9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

    四、培优辅差对象:

    培优对象:   

    辅差对象:

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