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    《珍爱生命,安全第一》安全课教案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-1-8 12:17:12  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《珍爱生命,安全第一》安全课教案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《珍爱生命,安全第一》安全课教案

    教学目标:通过教学,让学生知道“珍爱生命,安全第一”的意义,掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法。
        教学准备:
        1、室内:幻灯片;
        2、室外:干粉灭火器一只、水一盆、酒精灯、沙子一盆、油。
        教学重点:掌握一些日常生活中的消防知识。
        教学难点:懂得“珍爱生命,安全第一”的意义和处理火险的简易方法。
        教学过程:
        一、引入课题
        幻灯片一:火与火灾
        火给人类带来了光明和文明。
        早在1万8千年前,北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火会产生光和热。人们利用火发出的光来照明、指示方向、驱赶野兽;用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶器、冶炼金属等。
    火,在人类历史的发展中起着极其重要的作用。在高度文明的今天,我们在生产、生活中仍然离不开火。
    在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害,就是火灾。
        地震、火山爆发、雷击、物体自燃等原因造成的火灾,称为自然火灾。
        在日常生产和生活中,人们因为用火、用电、用液化石油气不慎,违反安全操作规定,以及玩火、吸烟、纵火等原因造成的火灾,称人为火灾。如1997年9月21日凌晨5时20分左右,晋江裕华鞋厂发生烧死32人、伤4人的恶性特大火灾,就是人为纵火造成的。
        无论是自然火灾还是人为火灾,都会造成巨大的损失。如1999年1月19日晚9时,福清市西山武校学生柳佛安等7名同学于熄灯后偷偷点蜡烛,聊天讲故事,讲到最后大家都睡着了,也忘了吹灭蜡烛,引起火灾。除早醒的6个学生幸运逃生外,柳佛安同学被火活活烧死。
        火灾,不仅给人类造成直接的经济损失,而且给人类带来的间接损失是无法估量的。被火夺去生命的小朋友,永远离开了父母和同学,再也不能同大家一起愉快地学习、生活了。有的人虽然死里逃生,却留下了难以弥合的心灵创伤。有的成了残疾人,给家人和社会造成了负担。
        二、说一说
        1、赖宁救火的英雄事迹。
        (1)思想价值和历史意义;
        (2)没有现实意义。
        2、当发生森林大火,或是我们的生活中发生火灾时,我们小学生所要采取的正确方法是报警,让大人知道,而不是自己去救火。
        为保护青少年的合法权益和生命安全,国家明令禁止学校、机关和其它社会团体组织中小学生参加灭火。
    同学们正处于成长发育时期,还不具备成年人的思维和体力,普遍缺乏自我保护的能力和经验,遇到紧急情况,往往处理不当,发生伤亡事故。因此对广大少年朋友来说,如发现火灾,最重要的是尽快脱离危险,撤离火场。这样做既可以保证自身安全,也为大人们灭火提供了方便,使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看,“珍爱生命,安全第一”保护自身安全也是为灭火工作作了贡献。
        3、有时我们的身边经常会发生一些火险,如果我们在火险刚发生时就采取正确的措施进行处理,往往会避免火灾的发生,所以这一堂课,我们就来学习一些“日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法。”
        三、读一读
        幻灯片二:燃烧三要素
        物质产生燃烧需要具备可燃物、着火源和助燃物,这就是燃烧三要素。
        可燃物是指能与空气的氧气起燃烧反应的物质。如木材、汽油、液化石油气等。
        要使可燃物质发生燃烧,需要同时满足两个条件:可燃物燃烧所需的最低含氧量和最低点火能量。燃烧时所需要的最低温度,即着火点。
        可燃物中有一些物品,遇到明火特别容易燃烧,我们称它为易燃物品。
        可燃物中有一些物品,受到摩擦、撞击、震动等影响后,会在瞬间发生爆炸,我们称它为易爆物品。
    易燃、易爆物品极易引发火灾,具有较大的危险性。在搬运时,千万不能抛掷、拖拉和震动,以防止发生燃烧和爆炸。保管时,应严格遵循消防安全规定,以确保安全。
        柴草、煤炭、擦机器的油棉纱等可燃物,如堆放不合理,空气不流通,放出的热量不及时散发,温度达到着火点时便会自行燃烧,这叫自燃。  
        着火源是指能引起可燃物燃烧的热能源。
        常见的火焰、火星、电火花、高温物体等都是能直接释放出热能的着火源。还有些不易被人们注意的,如静电放电、化学反应放热、光线照射与聚集、撞击与摩擦等,是间接转化为热能的着火源。
    着火源可以引起易燃易爆物品燃烧或爆炸,在生产生活实践中,必须加以控制,以免发生火灾或爆炸事故。例如在高楼上安装避雷针可防雷击;油罐车尾部的金属链条应直拖地面,防止静电积聚,引发燃烧;在火灾、爆炸易发场所(如煤油厂厂区),应禁止吸烟,不穿带钉子的鞋以防止产生火花,引燃可燃物,生活中,电吹风,电熨斗等电热器用完后,应及时切断电源,切不用电灯烘烤可燃物等。
        燃烧三要素称为“火三角”。其中,助燃物是指本身不能燃烧,而在其他物质燃烧时能提供燃烧所需的氧的物质,如空气等。
        幻灯片三:家庭火灾的自救
        家庭火灾发生后,应该如何自救呢?
        家庭火灾原因大致有三类:一是电气火灾,占家庭火灾半数以上;二是厨房火灾;三是行为火灾,烟蒂乱扔引起的火灾也为数很多。家庭火灾发生后,由于空间小,火灾荷载大,所以火势蔓延快,又由于家居设备、装饰材料的原因,极易产生有毒气体,这为火灾扑救及逃生带来诸多不便。
        家庭发生火灾时,被困在其中的人一定要沉着冷静,不要惊慌失措,要尽量准确判断周围情况,想尽一切办法自救。
        首先,要注意观察一下火势。当发现火势不太大,处于初起阶段时(室温略有增加,有少量CO、CO2和水汽产生,火焰温度在500℃以上时是初起阶段),要正确估计自己的能力和家庭的灭火设备,能自行扑救的要及时扑救;否则就应该抓紧时间关上起火房间的门,迅速逃离房间,进行有效的逃生。但要注意,家庭火灾多会产生大量的烟气,这些气体由于温度高,多悬浮在房间的上部,因此逃生时切忌直立。应该俯下身体,目光注视前下方,这样不仅可以免受烟气伤害,还可以更清楚地看着地面,有利于顺利逃生。当烟气太浓、悬浮高度太低时,建议葡匐逃生。另外当条件和时间允许时,可以用湿毛巾护住口鼻,或是披着湿的被子、毛毯以减少烟气对人体的伤害。
        一旦火势已经较大,从正门逃生的方法行不通时,人们就更应该沉着冷静。首先要将家人聚集到一起,一方面拨打119火警电话报警,同时用手电筒、抛投小物品的方式发出求救信号;另一方

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