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    小学生心理健康课《我是小学生》活动方案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-2-17 1:00:01  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的小学生心理健康课《我是小学生》活动方案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学生心理健康课《我是小学生》活动方案

    【活动目标】

    1.通过学生讨论、交流,让学生懂得学校与幼儿园的不同之处,逐渐爱上学校生活。

    2.通过同幼儿园小朋友比一比、同爸爸妈妈比一比、同其他成年人比一比,让学生从情感上认识到自己长大了。

        3.在游戏的过程中,让学生体验与同伴相处的快乐。

    【活动设想】

        “背起书包上学去”对每一名小学生来说都是人生中的重大事件。新的生活开始了,新的任务也到来了。作为一名小学,他要慢慢学会料理自己的学习生活、养成良好的行为习惯,发挥更大的自主性,通过活动,帮助一年级小学生更了解、更喜欢自己现在的角色和生活。

    【活动过程】

    一、        热身运动:欢乐蹦蹦跳

    1、师:(伴随着舒缓的音乐)—— 小鸟嘟嘟叫,夸我起得早,背上我的小书包,来到新学校。校园里,五彩缤纷的花儿向我们招手,好象在说:“早上好!”教室里,老师亲切的目光把我们带入知识的海洋,尽情地遨游,多快乐呀!就让我们先来做个游戏“欢乐蹦蹦跳”。

    (游戏规则:老师先说“欢乐蹦蹦跳”,学生齐说“谁来跳”,老师根据学生的性别、衣服等特征,邀请符合条件的学生起身跳一跳,可循环进行多次)

    师:欢乐蹦蹦跳

    生:谁来跳?

    师:女生跳

    师:欢乐蹦蹦跳

    生:谁来跳?

    师:男生跳

    师:欢乐蹦蹦跳

    生:谁来跳?

    师:穿红衣服的跳

    师:欢乐蹦蹦跳

    生:谁来跳?

    师:扎辫子的跳

    二、讨论学校与幼儿园的不同

    1、师:学校的生活让我们这么快乐,不过第一天来上学,有些小朋友却还不怎么习惯,就让我们来看看大家的开学镜头。

    (播放一年级新生的录象)

    2、师:录象中,有的小朋友笑声不断,而有的小朋友却嘟囔着小嘴,拉着爸爸妈妈的手,不愿离开,王老师想问问你们,开学第一天,你有什么样的感受呢。

    (生交流)

    3、师:小朋友都很踊跃,与其他人分享了自己的开学感受,现在开学已经快一个月了,你们觉得学校和幼儿园有什么不同的地方呢?先小组讨论,我们再交流(小组讨论,然后交流)

    4、大家观察得很仔细,小学与幼儿园有许多的不同的地方,从陌生到熟悉,慢慢适应小学

    的生活,也开始喜欢这里的生活了,一定有开心的事情。

    5、师:你觉得在小学里最开心的是什么事情呢?

    (最后点到交到了许多的朋友)

    6、师:能不能向大家介绍自己的好朋友呢?

       (请学生上台发言,讲讲朋友的特点)

    三、交朋友

    1、师:原来我们大家有了这么多的朋友,能说一说你们是怎样交到朋友的呢?(生交流)

    2、师:小朋友说得真好,我们可以用各种各样的方法交到朋友,只要你真心地对待别人,我们每个人都会成为好朋友。

    四、鸡蛋pk赛

    1、师:有朋友的感觉真好,你帮助我,我帮助你,我们在一起真快乐。就让我们一起来做个游戏——鸡蛋pk赛。

    (游戏规则:全体小朋友蹲下,是一个小鸡蛋,石头剪刀布,胜利的人半蹲,变小鸡——直立,变母鸡——飞到台上来,变凤凰。)

    四、小结

    师:刚才同伴之间的游戏开心吗?鸡蛋孵化最后长大的过程就像我们每个小朋友的成长过程,在老师和爸爸妈妈的悉心呵护下,在同伴的互帮互助下,我们一定会茁壮成长。相信以后的校园生活,一定会让我们更快乐!

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