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    五年级小学生心理健康问卷分析
    作者:陈亚  来源:本站整理  发布时间:2009-3-9 13:44:52  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的五年级小学生心理健康问卷分析文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!五年级小学生心理健康问卷分析

    小学阶段是儿童接受教育的最佳阶段,最容易使其形成良好的心理品质。同样,这阶段的儿童也容易受到不良因素的影响,心理学家的研究表明,许多成年人表现出来的心理问题,大部分能够在其童年生活中找到线索,换句话说,儿童时代受到的不良影响,将成为其成年生活中的种种心理问题的隐患。因此,我们每一位老师必须了解这一阶段儿童最易产生的心理问题,有意识、有目的地对学生进行心理健康教育,为儿童的未来生活打下良好基础。

    十月初,我们对部分学生进行了问卷调查。现就五(1)班40份问卷中的一些问题做以下分析。

    1、    你上学是为了(  )

    22位学生选择了A没有知识不能生存,17位学生选择了D读书后赚大钱,1位学生选择了F同学间好玩。

    2、    课堂上老师提问( )

    6位学生选择了A马上回答,31位学生选择了B想一会儿再回答,2位学生选择了C等别人答,1位学生选择了D老师抽答才答,一般不回答。

    3、    老师布置的作业(  )

    35位学生选择了A认真完成, 1位学生选择了B完成一些,4位学生选择了D边做边玩。

    4、    期末考试时(  )

    9位学生选择了A心情紧张,14位学生选择了B有点紧张,2位学生选择了C无所谓,15位学生选择了D有信心,不紧张。

    以上4题是学生学习方面的心理调查。从调查的结果可以看出,问题出在少数一些学生身上,而且,这些学生大多是成绩较差的学生。分析其形成原因,主要有几个方面:1、自身缺乏学习目的的正确认识,不知道为什么而学;2、没有养成良好的学习习惯;3、教师或家长对孩子的要求过高,使其很难体会到成功的喜悦,缺乏学习的信心;4、孩子在取得成功与进步时,教师和家长没有及时给予表扬和奖励,久而久之,使其失去学习的热情。

    因此,教师和家长都应改变教育方法,帮助孩子正确对待学习,使孩子有健康的学习心理。

    8、见了认识的长辈(  )

    29位学生选择了A主动热情招呼,11位学生选择了B不好意思。

    9、家里来了陌生客人(   )

    6位学生选择了A喜欢,22位学生选择了B主动招呼,5位学生选择了C不理睬,7位学生选择了D怯生。

    10、与新朋友在一起(  )

    35位学生选择了A主动邀请一起玩,5位学生选择了B不好意思接近。

    以上3题是与人交往的心理调查。从调查的结果可以看出,交往与性格有极大的关系,热情与否,只要在合适的范围内,都是没有问题的。但是,我们也可以看到,有些孩子,由于家长的过度关心甚至溺爱,缺少独立性,缺乏能力而在交往中产生过度的羞怯,这是需要我们给予重视和关心的。另外,有些孩子在家庭中交往大方热情,在学校与教师、同学的交往却胆小、害羞,可能是我们教师过于严厉而造成的。

    20、你到学校的心情是(  )

    27位学生选择了A愉快,10位学生选择了B一般,2位学生选择了C有时烦,1位学生选择了D不愉快。

    这一题的结果值得我们深思。学校是一个学习知识、锻炼身体、可以全面发展的地方,一个有着无数的同龄人,可以游戏、欢乐的地方,每一个学生都应该是心情愉快的。然而有10位学生感到一般,甚至感到厌烦,这给我们敲响了警钟!这些孩子,其实已经有些不适应学校的生活了,也许是因为学习压力大,使他厌倦了学习;也许是我们教师给他的关爱太少,使他失去了温暖;也许是他与同伴关系紧张,没有享受到集体的快乐。也许还有其它内在合外在的原因。这样的孩子,值得我们关注。“关爱每一个孩子,为了每一个孩子的发展”是我们的教育理念。我们应该好好反思。

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