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    小学语文第八册教学计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-3-27 15:20:52  字体大小:  
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    一、全册教材简析

    本册教材是以语文知识和听说读写能力训练为序编排的。教材编写时,把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据四年级儿童身心发展的水平,按难易程度,一部分已安排在第七册教学,余下的部分安排在本册教学。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看,每一项训练按由易到难、由浅入深的原则安排训练点,把训练点组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确,各单元先后之间做到循序渐进。在确定了各单元的训练目标后,根据单元目标编选课文和练习。

    本册教材共8个单元。每单元前有单元阅读训练的学习提示,必学课文3篇,一次习作训练,一个单元练习。第一、三、五、七单元各有选学课文一篇。本册教材思想教育的内容十分丰富,有爱国主义教育、革命传统教育、热爱社会主义的教育,以及学科学、爱科学的教育等。语文学科的思想品德教育重在熏陶感染,潜移默化。

    二、教学目标

    1、能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。识字182个。能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字,学会用数笔画的方法查检难字,学会独立识字。

    2、会读写400个左右的词语,懂得意思;一部分能口头或书面运用。

    3、初步学会写钢笔字,写得正确、端正、整洁。初步学会用毛笔临帖,注意字的间架结构,初步养成认真临摹的习惯。[=-www.XXJXSJ.cn-=]

    4、初步养成有礼貌地认真听人说话的习惯,能边听边思考。听出别人说话中表达不当的地方;能听广播,说要点;能有条理地介绍看到的情况,能有条理地回答问话。

    5、会正确、流利、有感情地朗读课文。能理解长句子的意思;在阅读时学会常用的读书记号;能按事物的几个方面和抓住重点段分段,能说出段落大意;能详细复述课文。认识省略号。能初步读懂说明书,并按说明书操作。

    6、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物,能条理比较清楚地记叙参观活动,初步学会写通知。会使用书名号。掌握常用的几个删改换补的修改符号,能修改有明显错误的句子。

    通过本学期的学习,使学生更加热爱祖国,从小立志为祖国争光;继承和发扬革命传统,遵守纪律,助人为乐,刻苦锻炼,积极向上;初步培养热爱科学的思想感情。

    三、学生知识面分析和提高措施

    1、学生知识面分析

    2、提高措施

    ①钻研教材,根据班级实际情况,制定切实可行的教学目标。

    ②注意听说读写的联系,促进学生语文能力的整体协调发展。

    ③鼓励学生多看课外书,开阔眼界,积累丰富的课外知识。

    四、教学时间安排

    根据《义务教育试行教学计划》规定,四年级每周语文课为7课时。全学期除去复习考试,实际为17周,计119课时。具体分配如下:

    第一单元     12课时

    第二单元     11课时

    第三单元     14课时

    第四单元     10课时

    第五单元     12课时

    第六单元     10课时

    第七单元     12课时

    第八单元     11课时

    写字         17课时

    机动         17课时

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