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    小学六年级下册语文期中测试卷
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-4-8 16:59:52  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的小学六年级下册语文期中测试卷文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学六年级下册语文期中测试卷

     

    班 级       姓 名          得 分          
    一、卷面书写。
    1、本卷要求书写端正、卷面整洁。( 3分)
    2、正确、端正抄写下面的诗句。( 2分)
    三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    二、 按课文内容或要求填空。( 21分)

    ①《春》一文中,把春天比作                                                

    ②每棵树都在微风中       着自己的      时代,每一朵花都在枝头上     着自己的喜悦……回家的路上,我一面走着,一面听人家说着,自己也默念着这样两句话:                 ,                     。

    ③春光,竟会这样地           ,这样地            !它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地            出来了!

    ④兴安岭多么会打扮自己呀:             ,               ,           。

    ⑤                        ,直把杭州作汴州。这首诗反映了作者         

                                                的感情。

    ⑥                        ,南望王师又一年。

    ⑦咬定青山不放松,                        。

    ⑧风声雨声读书声声声入耳,                              。

    ⑨                        ,后事之师。

    ⑩学而时习之,        

    三、阅读理解。

    (一 )、《林海》(节选)

         大兴安岭这个"岭"字,跟秦岭的"岭"字可大不一样。这里岭的确很多,横着的,顺着的高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短儿点的,可是没有一条使人想起"云横秦岭"那种险句。多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。

    1、大兴安岭的"岭"的特点是:                   。( 1分)

       秦岭的"岭"的特点是:                   。( 1分)

    2、仔细阅读上文,画一画大兴安岭的"岭"和秦岭的"岭"。( 2分)

    3、短文最后一句用到了          修辞写法。( 1分)

    4、从画线的“谁也不孤峰突起,盛气凌人” ,这句话可以看出,作者欣赏的是怎样的人?( 1分)                                                                   

    5、按要求改写下面的句子。( 4分)

       每条岭都是那么温柔。

       改成双重否定句:                                           

       改成反问句:                                               

    (二 )、课外阅读积累

    1、《景阳冈》选自          写的名著                  ,文中将武松塑造成一个     的人。( 3分)

    2、除了《武松打虎》外,你还知道这本名著中的哪些故事?(至少说三个)( 3分)

                                                                          

    3、请介绍其中一个故事,写出主人公,并分析人物特点。( 4分)

      故事:《            》讲了:                              

      英雄名字:               。特点:                              。

    4、梁山水泊108将,个个身怀绝技,名震天下,每人都有外号,你记住几个?( 4分)

      (      )------(      )    (      )-------(        )

      (      )------(      )    (      )-------(        )

    (三)《假如给你三天光明》

    我们谁都知道自己难免一死,但上这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。

    有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。(    )认为岁月还相当漫长,我们的每一天(   )不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活不会充满热情。

     我们对待生命如此卷怠(dai),在对待自己各种天赋及使用自己的器官上又何尝如此?(    )瞎了的人才(     )更加珍惜光明。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了病才想到健康幸福。

    我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明,寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

    我多么渴望看到这世上的一切,如果说我凭着触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此冷淡!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又是一味地追求。

    假如我是一位大学校长,我会设一门必修课:“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多么大的乐趣,从而唤醒人们那麻木,呆滞的心灵。

    请你考虑一下这个问题:假如你只有三天光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你眼睛停留在何处?

    1、在括号里填上合适的关联词。(2分)

    2、在文中找出下列各词的反义词。(4分)

       光明---(    )  热情---(    )  喧闹---(    ) 平淡---(   )

    3、联系上下文解释下面词语的意思。(2分)

     ①卷怠:                                                

    ②饱食终日:                                              

    4、文中,哪句话最令你震撼、感动?请用“      ” 划出来,并写出原因。(3分)

    5、作者为什么说如果是大学校长,要设一门:“如何使用你的眼睛。”必修课?(2分)

    6、在短文的最后一自然段中选择一个问题来回答,要求写一段较长的话。(3分)

    7、阅读了这篇短文,你有什么话想对明眼人说?请写一段较长的话。(3分)

    四、习作30分

    海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话,老实本分;老二叫猴机灵,很爱动脑筋;老三是个女孩,叫猴美丽,长得很漂亮。有一天,猴妈妈把三个孩子叫到跟前,给了每人100元钱,叫它们离开家去独立生活,看谁能过上富足的日子。要求把这个故事续接完整,题目自拟。字数450字以上。

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