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    南村镇中心小学古诗文诵读文稿
    作者:林倩名  来源:本站原创  发布时间:2009-4-30 15:59:56  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的南村镇中心小学古诗文诵读文稿文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!南村镇中心小学古诗文诵读文稿

    《春日偶遇》


    创作:林倩名
    诵读班级:二年(4)班
    (雨声)
    师:《春夜喜雨》 好雨知时节,当春乃发生。(整体AB):随风潜入夜,润物细无声。
    师:春雨沙沙,春雨沙沙,春雨滋润了神州大地,万物复苏,春天不知不觉地来临了,你们听!
    (鸟声)
    整体A:《春晓》 春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。
    过渡:春雨停了,春天的景色多么迷人呀!你们看!
    (展现江南春日美景)
    整体AB:《春日》 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。
    过渡:这无限的春光,欣欣向荣的景象,吸引了一群天真无邪的小朋友。(6个孩子蹦跳着出场)
    整体B:《村居》 草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(3人放纸鸢)
    过渡:咦!这边的小朋友在放纸鸢,那边的小朋友又在做什么呢?
    整体A:(李雅莉领读)《宿新市徐公店》 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。(2人追黄蝶)
    过渡:孩子们玩得多开心呀!这时一位陌生的白发老人向他们走来,孩子们觉得很好奇。
    整体B:(辛尚豪领读)《回乡偶书》 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰,儿童相见不相识,笑问客从何处来。(五个孩子一起走到老人家身边)
    过渡:其实老人家的家乡就在这里,只是他离别家乡岁月多,他是多么的想念美丽的家乡江南呀!
    整体A:《忆江南》 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?
    刘畅:老爷爷,您一个人在外面不是很寂寞吗?
    老人家:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(擦眼泪)
    崔裕豪:老爷爷您为何如此伤感呢?
    老人家:哎!真是光阴似箭,日月如梭啊!我真后悔没有好好把握时间努力学习啊。
    整体AB:少壮不努力,老大徒伤悲。
    老人家:孩子们,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!
    整体A:《劝学》 三更灯火五更鸡, 整体B:正是男儿读书时。
    整体AB:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(低头沉思)(笛声)
    过渡:你们听!
    整体A:《所见》 牧童骑黄牛,整体B:歌声振林樾。整体A:意欲捕鸣蝉,整体B:忽然闭口立。
    蒋楚瑶:嘿!你好,你放学了还要帮家里放牛,真勤劳。
    牧童:你们好,我真羡慕你们可以上学读书啊,我家里穷而没钱上学读书呀!
    朱琳:我们真的要好好珍惜读书的机会呀!
    (李雅莉、辛尚豪)领读:陶渊明曰:盛年不再来,一日难再晨;整体AB:及时当勉励,岁月不待人。
    老人家:孩子们真懂事,在学习中要是遇到困难不要害怕,要坚强,大胆地克服,就如大自然的《草》。
    整体AB:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。
    五个孩子:我们知道了,谢谢您,老爷爷。
    整体A:一年之计在于春,整体B:春天正是读书天。
    整体AB:让我们珍惜这美好的时光,享受幸福的学习生活吧!

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