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    2009年小学六一儿童节活动方案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-5-20 0:41:30  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的2009年小学六一儿童节活动方案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2009年小学六一儿童节活动方案

    “六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

    活动领导小组:

    组长:高*平校长

    组员:梁*英副校长、  杨*清主席、 梁*忠主任、黄*霞主任、张*阳主任、闵*珍书记、张*艳主任、吴*望大队辅导员及各班中队辅导员

    一、活动目标

    通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。

    二、活动主题和宣传口号

    活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩

    宣传口号:

    我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

    三、活动准备

    1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。

    时间:2009年5月10日至2009年5月31日     对象:本学区全体教师、队员

    2、以班为单位作好参加活动的准备:选出一定比例的同学参加书法、美术、作文比赛(3——6年级,以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月24日上交大队部。

    评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

        评委:  三 笔 字          梁*忠   张  *   黄*标

                美术作品          杨*淋    滕*娟  石*丽

                作    文          由黄*负责组织各年级语文组长

    3、6月1日上午8 :10进行新队员入队仪式。

    4、学校合唱团及舞蹈队进行精彩的表演。

    5、中心完小“游园活动”。

    活动的准备与安排:

        (1)暂定6月1日上午9:00学生开始游园活动。(第一组前10分钟作为六年级学生带领一年级学生活动时间,其它同学应让一年级优先参加!)请各组利用早自修时间布置好场地,并适当进行宣传(如张贴海报),争取让更多的人来参与。

    项目          
    班级
    负责人
    套圈
    1班
    张*群    张*芝
    扔乒乓球
    4班
    吴*霖    石*富
    贴鼻子
    二年级
    石*丽   代*风
    投篮
     
    邓*忠 石*友
    扳板凳
    一年级
    舒*娜 张*念
    火线冲锋
     
    杨*坤 石*贵
    猜谜语
    1班
    梁*俊 钟*红
    钓鱼
    1班
    滕*娟 张*艳
    夹珠子
    2班
    张*艳 石*
    转圈击鼓
    3班
    吴*花 赵*
    保龄球
     
    李*菊 杨*兰
     
     
     

    (2)总领奖处:教师会议室。

    (3)发奖:    吴*富    梁*英   石*芝

    (4)摄影:    陈*宏    梁*忠

    活动的形式及要求:

      (1)套圈、扔乒乓球、贴鼻子、投篮、扳板凳、火线冲锋、猜谜语、钓鱼、夹珠子、转圈击鼓、保龄球等节目优胜者获得奖券,到总领奖处领奖。

      (2)参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。

      (3)各责任班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本级组的节目,每个节目必须安排一至两个负责人,负责本节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游园奖券的发放。

      (4)全校18个班级分两个组,一、二、三年级为一组;四、五、六年级为一组;每位学生凭入场券自由参加组内各个班级的活动,但只有5次机会,即最多可以参加5个活动,请合理利用。

    5、 各班选出2名优秀少先队员。

    6、 所有活动在闭幕式上集中发奖

    四、扩大影响

    目的:通过网上报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本校知名度、美誉度。

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