您当前的位置:小学教学设计网教学管理班级管理 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    2009年小学端午节班队会活动方案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-5-25 11:07:45  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的2009年小学端午节班队会活动方案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2009年小学端午节班队会活动方案

        活动目标:
      端午节是中国的四大节日之一,同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船,从来没有深入去认识端午节,本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入,让学生去寻找端午节的起源故事,动手做香包,以及认识端午节是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余,关心一下自己,如何让自己吃得更健康,在看划龙船之余,也能体会一下团体同心的重要性。
      活动准备:赛龙舟录像、各种香袋及做香袋的材料、有关端午节的诗歌
      活动过程:
      一、全体立正、各小队整队
      二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数
      三、出旗、奏乐、敬礼
      四、唱队歌
      五、主题活动开始:
      (一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)
      学生畅所欲言,只要跟端午有关的知识和风俗都可以说,以幸大转盘的形式随机上台介绍,也可回答下面的问题。
      1、五月初五是什么节日?(端午节)
      2、那么,你们知道端午节的来历吗?
      3、学生生动地讲述端午节的起源故事。(各种起源故事附后)
      (二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上7位外来学生)
      (三)做香袋比赛。
      (主持人):同学们,佩香袋是端午节的习俗之一,每到那一天,小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋,心里乐滋滋的。今天,我们就自己动手做香袋,看谁的手最巧,做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。
      活动前准备:
      1、材料:碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。
      2、工具:剪刀、针、缝衣线。
      3、将碎布画上自己喜欢的形状,如:圆形、三角形、桃形、动物形等。
      4、剪下相对的两片。
      5、做法:
      (1)用线将三边从反面缝合,留下一边。
      (2)翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。
      (3)将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成。
      学生动手做香包,然后进行评比。
      (四)与诗共舞
      (主持人):同学们,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请各小队表演诗朗诵。
      (每一小队自行准备,形式可以自主创设)
      (五)观看赛龙船庆端午的录像。
      (主持人):同学们,你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
      龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。
      (播放赛龙船庆端午的录像。)
      (主持人):看了刚才的录像,想谈谈自己的想法吗?
      队员们踊跃发表自己的观点。
      六、辅导员讲话:
      同学们,今天的活动搞得非常成功,在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识,老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子,表达一份我们对屈原的怀念。
      七、呼号。
      八、退旗、奏乐、敬礼。
      九、宣布活动结束。

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论