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    《认识复式折线统计图》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-5-28 10:02:08  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《认识复式折线统计图》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《认识复式折线统计图》教学设计

    教学目标:
        1、在读统计图,分析、比较统计图的特征的过程中,认识复式折线统计图。
        2、了解复式折线统计图的特征,能读懂复式折线统计图,能根据统计图中的数据回答有关问题并进行简单预测。
        3、体会复式折线统计图在表述和交流数据中的作用,能从报纸、杂志、电视等媒体中有意识地获得一些数据信息。
        教学重难点:
        了解复式折线统计图的特征,能读懂复式折线统计图,能根据统计图中的数据回答有关问题并进行简单预测。
        教学过程:
        读统计表
        1、让学生读五次人口普查统计表。
        2、交流从表中得到的数学信息。
        读统计图
        1、给学生充足的时间,让学生读两幅折线统计图。
        2、看图回答问题
        (1)这两幅图有什么相同点和不同点?你从两幅图中分别了解到哪些信息?
        (2)我国男女人数的差距有什么变化?你从中想到了什么?
        (3)我国人口的变化趋势是怎样的?预测一下:到2010年我国人口大概是多少?
        (4)你还能提出哪些问题?
        完成统计图
        1、看书,让学生了解表中的内容。
        2、观察未完成的统计图,了解图中不同颜色的点表示什么?
        3、完成统计图。
        4、交流,展示。
        5、看图回答问题。
        6、鼓励学生提出其他问题并解答。
        练一练
        1、先读统计表,了解表中得数据信息。
        2、提出制图要求,鼓励学生尝试完成。
        3、交流展示。
        4、看图回答问题,并鼓励学生自己提出问题进行解答。

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