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    2009年一年级下学期英语复习计划
    作者:杨月  来源:本站整理  发布时间:2009-6-4 1:03:31  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的2009年一年级下学期英语复习计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2009年一年级下学期英语复习计划

    时光荏苒,转眼到了期末复习阶段,经过一学期得学习,孩子们的英语水平上了一个台阶,为了使所学内容得到巩固、强化和发展,学生需要对所学的知识进行系统的归纳、梳理,加深理解掌握,从而使语言运用能力得到进一步的发展,为今后的学习打下良好的基础。   

    首先,本学期共学习三个单元,recycle2以及26个字母的书写,通过复习,期望学生能达成以下的学习目标:
       1.词汇:能准确记住本学期课本要求的三会词及词组,能听、说,读,理解,鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
       2.对话:能流利朗读、鼓励背诵课文里的let’s talk,并能准确理解对话的情景和主题功能。要求背诵let’s do、let’s chant中的儿歌,有利于帮助孩子理解词意及提高兴趣。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,为学生提供使用英语进行交流的机会。每当孩子们进入角色,成功地做成一件事,他们便情不自禁,喜形于色,因测兴趣倍增、信心加强,动机和情意受到了很大地激励。

    3.句型结构:熟练掌握每个单元的主要句型结构,并能在情境中准确运用,并能就句型替换所学单词。

    4. 熟练掌握26个字母的书写,必须要让孩子书写规范,为以后的拼写单词扫除障碍。

    其次, 复习时孩子会有浮躁,疲惫的情绪,所以要避免机械式的重复诵读,反而更要增加有效的游戏环节,比如男生女生对抗赛,积分闯关等,练习形式要多种多样,手、脑、口、耳、眼、肢、体并用。静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。通过大量地实践,使学生具有良好地语音、语调的基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动,继续保持孩子们对英语学习的浓厚兴趣。特别要注意班级里的学困生,使基础薄弱的孩子能够将基础打扎实,基础已经很好的学生可以有适当拔高。发挥“一帮一”的优势,另外加强家校联合,发动家长参与复习,确保各个阶段的学生通过复习都能够得到提高。

    最后,在复习课本之外要加强听力练习,我计划重复使用《活动手册》,要保持每天训练听力的频度。多听可以让孩子们培养语感,增强语言的运用能力,同时也能检测所学知识的灵活性。

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