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    《茂密的花》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-6-10 19:02:20  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《茂密的花》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《茂密的花》教学设计

    课型:造型·表现

    课题:茂密的花

    课时:一课时

    教学目标:

    德育目标:通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣,激发学生热爱大自然,热爱生活的情感。

    知识目标:通过观察,分析与交流,使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花,培养学生的观察分析造型能力。

    能力目标:能够初步表现出不同种花的特点,用前后遮挡的方法画出茂密的花。

    教学重难点:

    重点:花的美感及外形的不同特点和前后关系。

    难点:如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。

    学具:白纸、水彩笔

    教学设计:

    一、   组织教学

    二、   导言:同学们,今天这节课老师带来了两盆花,大家喜不喜欢啊?(喜欢)漂亮吗?(漂亮)它美不美啊?(美)   它为什么这么美这么漂亮?我们用个形容词来形容一下?(五彩缤纷、千姿百态、争奇斗艳、万紫千红——)

    同学们说的真好,用的词汇很丰富,能够用这么好的词汇描绘大自然的花,说明我们同学平时都很注意的积累,热爱生活,了不起。花的作用很大,它不仅可以供人们观赏,陶冶情操,还有药用价值。例:君子兰它不仅外观美丽大方,夜间还可以帮助人们输送氧气,调节空气,减少疾病,使人正常进入睡眠,他还是我们长春市的市花。山菊花阴干,沏水可以降压。冰凌花阴干,沏水可以治疗心脏病。等等。我们长白山地区还有很多野山花,数也数尽,说也说不完,在这里,老师就不一一例举了。那谁知道我们中国的国花是什么花?(牡丹花)真聪明,了解的真多,牡丹花是中国的国花,它象征着我国繁荣昌盛。

    提问:1、谁能告诉老师花是由几部分组成的?(根、茎、叶花、果实)花是由花瓣、花芯、花萼组成的。

          2、花和叶子最接近哪种形状?(椭圆形、圆形、三角形)

    3、那盆花显得茂密,为什么?(数量多,拥挤,又多又密)

    4、这两盆花中的花都很多,你认为那盆花中的花更茂密,为什么?(前面的花把后面的都遮挡住了)

    5、下面我们欣赏一下教材中画家及小朋友的画他们是如何表现的?(是用前后遮挡的方法)小朋友的作品有的是用线画的,有的是用线和水彩相结合画的。

    6、这么美这么漂亮的花,我们想不想亲自动手画一幅啊?赶快动手吧,把我们的大自然打扮的更美一些吧!用线描的形式画一幅茂密的花。板书:茂密的

    7、学生作画,教师指导。

    8、展示。

    小结:看到这么漂亮的作品,你想对大家说点什么呢?(花儿草儿是有生命的,如果你伤害了它,它会哭的;我们不仅要保护花草树木,还要爱护环境;我们的学校因为有了鲜艳的花朵,绿色的草地才美丽,所以我们要爱护它)。   

    板书设计:     

         茂 密 的 花                  

    1、        数量多                 展示台

    2、        前后遮挡

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