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    小学六年级毕业班数学复习计划
    作者:王庆民  来源:本站整理  发布时间:2009-6-17 0:28:18  字体大小:  
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    一、 班级基本情况

    搬进新学校后,接任本班将近两年,经过自己的努力,使我们班学生在学习上,纪律上都有了很大的转变。他们喜欢上了我,同时也喜欢上我的数学,他们对上数学课的积极性很高,这对于我的复习有很大的帮助。但是,也有一些学生贪玩,不认真,以致成绩落在后面。从整体上看,还是不错的。比较薄弱的地方还是综合运用知识解决问题及计算的准确性,这也是我复习时的主攻的重点。

    二、复习内容

    1、数和数的运算:复习整数、分数、小数的意义,数的读法和写法,数的改写,数的大小比较,数的整除,分数、小数的基本性质,四则运算的意义和计算法则,运算定律与简便算法,四则混合运算。

    2、代数初步知识:复习用字母表示数,简易方程,比和比例。

    3、应用题:复习简单应用题,稍复杂应用题,列方程解应用题,分数应用题,用比例知识解应用题,用不同知识解应用题等。

    4、量的计量:复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率,进行名数改写。

    5、几何初步知识:复习平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区别。平面图形的周长和面积的计算、公式的推导,复习立体图形的概念、特征及体积和表面积的计算。

    6、简单统计:复习求平均数、统计表、统计图。

    三、复习要求

    1、比较系统地牢固地掌握基础知识,具有进行四则运算的能力,会使用学过的一些方法合理、灵活的进行计算,会解简易方程,养成检验和验算的习惯。

    2、巩固已获得的一些计量单位的大小的表象,牢固的掌握所学单位之间的进率,进行名数的改写,并能简单的估计或应用。

    3、牢固掌握所学几何形体的特征,进一步发展空间观念,能正确的计算一些几何图形的周长、面积、和体积,巩固绘图、测量等技能。

    4、掌握所学的统计初步知识,能够看懂和绘制简单的统计图表,能够计算平均数,能利用统计图表中的数据和平均数进行分析比较。

    5、掌握所学的常见的数量关系和应用题的解答策略,能够比较灵活的运用所学知识解答应用题和生活中一些简单的实际问题。

    四、复习重点、难点、关键

    重点:重视基础知识的复习,注意知识间的联系,使概念、法则和性质系统化、网络化。

    难点:在基础知识复习中,注意培养学生的能力,尤其是综合运用知识解决问题的能力,注重数学与生活的联系。

    关键:在复习过程中,教师要注意启发、引导学生主动的整理复习。

    五、复习的具体措施

    1、贯彻中区教研室的命题意见,(5月22日王成君老师在复习研讨会上的发言)。重视复习的针对性。命题意见是复习的依据,教材是复习的蓝本。认真研究命题意见,把握教学要求,弄清重点和难点,做到有的放矢。引导学生弄清重点章节,以及每一章节的复习重点。根据平时作业情况和各单元测试情况,弄清学生学习中的难点、疑点所在。计划先根据教材的安排进行复习;再将知识归类进行训练;最后适当进行综合训练,切实保证复习效果。 

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