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    北师大版《献你一束花》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-2-26 3:16:29  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的北师大版《献你一束花》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版《献你一束花》教学设计

    教材分析

    写了机场女服务员向一位失败的运动员献花的故事,说明了鲜花不仅可以献给英雄和胜利者,更可以给失败者以鼓励。同时渗透着思想上的教育,告诉我们如何对待胜利和失败,如何对待胜利者和失败者。

    教学目标

    1、学习本课生字词。

    2、读懂课文,理解机场服务员送的这束鲜花,珍贵在哪里。体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。

    3、找出课文中前后照应的句子

    4、了解课文的叙述顺序,体会插叙的作用。

    课前准备

    课时一课时 

    教学活动设计

    一、谈话导入

    1、一般在什么情况下送鲜花?你都在什么情况下送过花?我们今天要学的课文,就叫做《献你一束花》。(板书课题)

    2、在课文的开头,有一个反问句,大家来看一下。(课件出示:鲜花,理应呈送给凯旋归来的英雄。难道献给黯淡无光的失败者?)谁能把这句话改成陈述句,看看它要表达的是什么意思?(鲜花理应呈送给凯旋归来的英雄,而不是献给黯淡无光的失败者。)你同意这句话的说法吗?为什么?(学生进行简短的自由讨论。)

    二、初读课文,整体感知

    1、指生朗读课文,思考三个问题:

    (1)这束鲜花是送给什么人的?

    (2)服务员为什么要给这个失败的运动员献花?

    (3)找出课文中前后照应的句子

    读完课文,学生回答两个思考题。

    三、阅读重点段落,体会胜利与失败的对比

    1、自读课文第四、五自然段。找出这次回国,机场迎接的景象跟以往有什么不同。划出相关的语句。

    (第一次比赛胜利归来:受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来,许多摄影机镜头对准她,记者死死纠缠,几十束花,多得抱不住。

    两年来多次比赛回国:迎接他的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。这次比赛归来:很少有人招呼她,摄影记者有意避开她。) 

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