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    牛津小学英语2B《My nice ruler》教学反思
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-3-5 10:22:29  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的牛津小学英语2B《My nice ruler》教学反思文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!牛津小学英语2B《My nice ruler》教学反思

    译林出版社牛津小学英语第二册第四单元的内容是“my nice ruler”。本单元的主要教学内容是“学习用品”,本课的重点是使学生熟练掌握四个学习用品的单词和“That’s  my  … It’s  very  …”的句型,并进行适度的拓展,使他们结合实际情况比较自如地应用。授课开始,我首先让学生唱一首悦耳的歌曲,学生迅速进入学习英语的氛围中,课文的导入让学生猜我的包中有些什么学习用品,自然地引出所要求学习的四个单词。通过反复朗读,小组读、开火车读、男女生读等多种教学形式,让学生熟练掌握单词。教学过程中游戏是小学生们永远感兴趣的活动。Guessing  game ,找朋友,找规律三个游戏让学生在合作中复习操练单词,有利于化难为易,也有利于减轻学生的负担。接着学习句型,That’s是本课的难点,我先把所学的学习用品放在离我比较远的地方,并说到:That’s  my  ruler.让学生理解意思,再反复练读,直到学生掌握为止。最后把整课内容通过chant联系起来,起到巩固的作业。教学过程的实质是“教师—学生”、“学生—教师”、“学生—学生”之间信息交流不断变化的过程。我的调控始终是主动的,教学过程得以顺利完成。

    但还有些地方需有待改进,如学好That’s  my  new  …句型后应让学生联系生活实际进行造句,巩固所学句型。 

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