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    音乐《粤桂飘香》教学反思
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-5-3 1:48:26  字体大小:  
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    本课主要是介绍广东与广西的地方音乐,还有两首特色歌曲的学习。这个单元我设计了两个课时,教学目标基本达成。但有几个方面还需要多多改进。

    本单元我将刘三姐唱山歌这个内容作为了重头戏,也特意收集了很多有关广西山歌与刘三姐的资料,整个内容用课件贯通,同学们通过视觉上对广西的了解,开始对产生山歌有了兴趣。接着再通过看刘三姐唱山歌的视频,就对山歌有了一定的了解。学唱上就容易了很多,但是唱好有是一回事了。

    《什么结子高又高》这首歌主要是音调太高,跟谱唱音高上有点困难,只能是老师采取降调唱的方式来让学生跟唱。这就影响了这个的歌唱效果,孩子们现在也是处于变声期,只要是以轻声清唱为主,这首歌欢快活泼,又属于原生态的歌曲,学生的情绪高涨,唱起来就喜欢喊唱了,在歌曲上做太多的声音处理学生有觉得太呆板。六年级的歌唱教学还真的是个不容易,不能忽视的问题。在这个方面我还需要多向其他的老师请教,多钻研。

    通过这一课给学生观看课外的有关资料的视频,发现大家都看的很认真,同时也加深了他们对内容的影响,这一点以后还是要多多的坚持,高年级的学生对音乐课的要求也是越来越高,如何满足他们的要求,还是要做到备课到位,多开阔孩子们的视野。提高他们的对音乐的审美能力和音乐素养。

       上好一堂课还在于常规中让学生养成好的习惯,特别是欣赏课要求学生能够静心的听赏,用心去感受音乐情绪,体会音乐的内涵。对于高年级的欣赏课要求掌握的知识要更加的全面,能不能让学生很好的吸收也是不容易的。教本上的欣赏制作也较简单,学生看多了动漫,对教材中简单的动画欣赏让孩子们得不到视觉上的满足,也影响了听赏的情景,老师在欣赏课中要费不少心思去充实欣赏课的内容,这一点我要好好的做好准备工作,为以后的欣赏课堂增加丰富的色彩让孩子们喜欢上听赏,喜欢上音乐课。

    如何上好六年级的音乐课,还得从多方面去考虑他们的感受,随着升学压力越来越大,语文、数学课的压力也不小,对于音乐这种学科,给我的感觉是既不会很重视但也不能轻视,所以在常规纪律上没有语数课那么理想,老师上课多少是有些辛苦的。现在让孩子们如何在音乐课堂中轻松愉快的学习,又能达成老师的教学目标,这是我要努力的方向。

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