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    北京版《北京的夜景》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-5-5 0:46:02  字体大小:  
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    教学目标:
     1、朗读课文。
     2、知道北京的夜景很美,产生爱北京的思想感情。
    教学重难点:感受北京的夜景很美,指导学生由有语气地朗读课文。
    教具准备:课件
    教学过程:

    一、激情导入
    师:同学们,你们想去北京吗?好,老师也很想去,下面同学们就和老师一起乘坐飞机到北京去看一看。
    同学们,飞机就要起飞了,你们都准备好了吗?好,起飞。(播放课件)蓝蓝的天空真美呀!飞呀,飞呀,天渐渐黑了,北京就要到了,飞机慢慢下降。同学们你们看,那是什么?(北京的夜景)
    师:同学们看得很仔细,说的也好,课文中描写的更好。你们想不想读一读?
    二、新授
    (一)、朗读课文
    看一看北京的夜景什么样?注意把字音读准。
    (二)、两个人互相读一下,比一比看谁读的好。(老师刚才听了一下,觉得大家读的都很好)
    (三)、下面大家想一个问题,天黑了,我们坐在飞机上,应该什么也看不见。那么,为什么在一片漆黑的夜幕中,我们能够看到北京呢?你能用书上的一句话来回答吗?这句话在第几自然段,你能读一读吗?
    指导朗读:闭上眼睛想象,我们坐在飞机上,天已经黑了,突然睁大眼睛看到,啊!整个北京灯火辉煌,你的心情怎样?(惊喜)你能用朗读来表达你此刻的心情吗?
    (四)学习2、3自然段。
     1、飞机越飞越低,我们看得越来越清楚。把2、3两个自然段小声地读一下,想一想:你看到了什么?它什么样?用笔画一画。然后小组交流。
     2、学习第二自然段。
    (1)谁来说说你首先看到了什么?
     一条条高速公路,一盏盏路灯连在一起……
     一条条、一盏盏说明了什么?(高速公路和灯都很多)你能通过朗读告诉大家吗?
    (2)那么多路灯什么样,像什么?(结合课件理解)
     北京的高速路是那么美呀!请你也美美的读一读。
     看到这美丽的夜景,我真的抑制不住心中的惊喜,想大声的喊“看见了,看见了。”你会怎样?试这读一读。(语速可稍快,语调可稍高。)

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