您当前的位置:小学教学设计网小学语文作文教学作文指导 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    《秋天的花朵》习作设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-6-15 18:17:35  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《秋天的花朵》习作设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《秋天的花朵》习作设计

    教学目标:

    1、能从颜色、样子两个方面来观察菊花和一串红,能根据自己观察到的想象到的说一段通顺的话。

    2、能将自己说的话写下来变成一段通顺的文字。

    3、能恰当的运用比喻、拟人的修辞方法和成语。

    4、能恰当的用上“……有……有……还有……真是……”,“……有的……有的……还有……”,“……就像……又像……”等句型。

    教学重难点:

    1、学生能按从颜色、样子两个方面来观察菊花和一串红,能根据自己观察到的,想象到的说一段通顺的话,并能写下来。

    2、文中能恰当的用上“……有……有……还有……真是……”,“……有的……有的……还有……”,“……就像……又像……”等句型,同时还能适当的用上比喻的修辞方法。

    教学过程:

    课前:同学们请看大屏幕,老师把你们平时积累的词语节选了一些,下面同学读一读。

    依次顺序读

    齐读

    一、出示图片,感受秋天的美。

    1、春姑娘把世界装点的五彩缤纷,夏姑娘把世界变得色彩斑斓,秋姑娘又让我们的世界发生着怎样的变化呢?让我们一起去看看吧!

    多媒体出示秋天的情景图:(排队南飞的大雁、火红的枫叶、盛开的菊花……)
    谁来说一说?学生回答

    2、是呀,秋姑娘给我们带来了许多美丽的景色!今天,老师要带着同学们一起去欣赏秋天的花朵。点出课题“秋天的花朵”

    你们知道秋天都有哪些花开放呢?学生回答

    3、看看老师搜集到了哪些秋天开放的花朵。播放秋天的花朵。

    你觉得秋天的花朵怎么样?学生回答

    出示相应的句子:秋天的花朵(            )!

    二、形色结合,描绘菊花的美。

    (一)观察菊花的颜色美。

    1、在秋天里,老师最喜欢的还是那菊花,板书“菊花”

    你们看:播放菊花的图片。

    看了菊花,你有什么想说的?能说的具体些吗?(颜色)

    你能用一个词语来概括所有的颜色吗?(五颜六色、五彩缤纷)

    2、出示句子:菊花有_____,有_____,还有_____,真是_____。

    谁能用这样的句式说说菊花的颜色。

    3、小结:

    这紫的、黄的、五彩缤纷,五颜六色都是菊花的____?板书“颜色”

    菊花的颜色可真多、真美啊!

    (二)观察菊花的样子美。

    过渡:除了颜色还有什么也让你觉得菊花很美?板书“样子”

    1、观察礼花菊

    (1)同学们仔细观察这几朵菊花,你觉得它们像什么?

    学生自由发言

    (2)你们说的都很像,老师这儿也找到了一幅图,你们看像不像?出示礼花图

    出示句子:菊花像(               )。

    学生根据观察与自己的想象说一说。

    (3)这几朵菊花就像礼花,所以啊人们称它为礼花菊。点击名字

    2、出示菊花的图片,小组讨论图片上的菊花分别像什么?

    指名说

    3、根据观察,说说菊花的样子。

    (1)菊花的种类可真多啊,各不相同:有的像?有的像?还有的像?

    出示句子:菊花有的像(         ),有的像(        ) ,还有的像(      ) ,真是(               )。

    学生根据句子练习说话。

    (2)你们也能用一个词语把菊花的样子都概括出来吗?千姿百态   

    把词语用到句子里,再说一说菊花的样子。

    (三)总结菊花的美

    1、刚才,我们一起观察、欣赏了菊花,你们还记得是从哪两个方面来观察的吗?(颜色、样子)

    [1] [2]  下一页

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论