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    西师大版《这里危险,让我来》教学设计二
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2011-12-20 0:06:43  字体大小:  
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    教学目标
     1通过学习课文,了解叶欣在抗击“非典”的战场上的动人事迹,感受人物无私奉献、舍己救人的高尚风范。
     2有感情地朗读课文。
    教学重、难点
     通过品文感悟叶欣的高尚品德,从而受到无私奉献的教育。
    教学准备
     教师:准备歌曲《爱的奉献》的磁带。
     学生:搜集“非典”战场上其他英雄人物的事迹。
    教学时间
     1课时。
    教学过程
     
    一、交代背景,引入课文
     1请学生回忆“非典”时期,自己所了解到的一些情况和身边发生的一些故事。
     2引出“抗非”战线上的英雄——叶欣。
    二、初读课文,整体感知
     1自由、轻声地读课文,把课文读正确,读通顺。
     2这篇文章主要讲了什么内容?
     3“这里危险,让我来”这句话是谁说的?在课文中出现了几次?每次是在怎样的情况下出现的?你体会到了什么?
    三、合作交流,点拨难点
     1小组交流:你读懂了什么?还有哪些不明白的地方?
     2全班交流。
    (1)各小组推荐一名发言人汇报学习收获,不明白的地方提出来共同解决?
    (2)教师梳理学生提出的问题,重点解决:
    ①“这里危险,让我来”这句话每次是在怎样的情况下出现的,从中体会到什么?
    ②指导反复读叶欣写的纸条,说说你体会到了什么。
    ③说说你怎样理解下面的这句话:“在与‘非典’病魔的斗争中,她把危险留给自己。她和千千万万的医护人员一样,尽到了自己的责任!”
    四、总结全文,深化感情
     1有感情地朗读课文。
     2总结
     3放歌曲《爱的奉献》。
    五、积累运用,拓展延伸
     1为“抗非”英雄献上一首小诗,说段心里话或谱写一首歌曲等。
     2摘抄文中的妙词佳句。

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