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    小学作文批语大全
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-1-8 0:06:08  字体大小:  
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    选材:

    1.选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。

    2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

    3.选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

    4. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

    5.对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

    情感:

    1.感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

    2.感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

    3.情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

    4.心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

    5.感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

    6.从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

    情感:

    1. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

    2. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

    3.情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

    4.心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。

    事理:

    1.反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

    2.引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

    3.论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

    4.例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

       事理:

    1. 逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

    2. 未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

    语句:

    1.语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。

    2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

    3.语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

    4.语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

    5.行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

    语句:

    1. 语言基本通顺,偶有不畅。

    2. 语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人费解。

    3. 语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。

    4. 语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。

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