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    小学音乐《野兔饿了》说课稿
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-4-24 0:47:59  字体大小:  
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    教材分析
    歌曲《野兔饿了》是一首由四个乐句构成的儿童歌曲,旋律活泼而风趣,配有两段歌词,歌词内容用拟人化的手法讲述了一个具有教育意义的故事:一只野兔饿了,到处找吃的,原想偷吃农场伯伯种的粮食,后想这样做不应当,跑出农场继续找,找到路边把天然的青草尝,吃来觉得青草还比稻谷香。讲述了野兔虽然饿了,但它懂得不做不劳而获、损害他人利益的事。歌曲的旋律上下行走向明显,并在每一句的句尾有一个休止符。
    学情分析

    二年级的学生活泼好动,思维比较活跃,想象力丰富,根据低年级学生喜欢表演性活动的特点,可让学生自行动手动脑表演、自行创作。(根据歌词曲意编排游戏、律动、给欣赏的曲目描绘背景图等)
    教学目标

    1、从语言的朗读中体会音乐节奏里X—0的停顿。
    2、在歌唱中,常识用动作表达自己想象中的动物形象,能背唱歌曲《野兔饿了》。
    3、从歌曲旋律的走向,感受上行、下行、同音反复。
    说教法

    本课时在教法上运用了如下的方法:
    1、情景导入
    2、创编互动
    3、讲解法(包括学生自我评价和老师讲评)

    教学重点
    1、有表情地演唱《野兔饿了》。
    2、用律动表达自己想象中的动物形象。

    教学难点
    1、音乐的走向。
    2、音乐中的停顿。
    教学基本过程
    1、情景导入
    2、教授新课
    3、创作拓展
    4、小结

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