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    小学美术第四册《我的收藏卡》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2012-6-21 0:04:18  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的小学美术第四册《我的收藏卡》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学美术第四册《我的收藏卡》教学设计

    一、教材分析

    一只美丽的蝴蝶标本、几块设计新颖的橡皮、张牙舞爪的恐龙模型、胖嘟嘟的毛绒玩具,甚至是使用过的各种磁卡、漂亮的服装标签……这些也许是会被大人们忽视的东西,却都是孩子们的宝贝。他们从喜爱的收集,从接触到熟悉,从只言片语到侃侃而谈,这些宝贝正带着他们悄悄走入收藏的小天地。收藏活动是一种娱乐,更是一种学习。

    《我的收藏卡》是一节“综合.探索”课。这节课要求学生综合运用前面所学的美术装饰知识与装饰技能,将生活情景引入到美术课中,通过为自己的藏品设计制作收藏卡的活动,了解各类器物的收藏知识,培养学生的创新意识和动手实践能力,让学生亲身感受到美术的实用性与装饰性,同时,也为培养学生形成良好的个人兴趣起到推动作用。

    二、教学目标

    通过欣赏、交流与制作,了解收藏卡布局与类型;自己制作或与人合作完成一枚或一册大小合适、设计合理的收藏卡,并能进行美化与装饰。

    三、重点难点

    重点:收藏卡的整体设计与美化,使学生设计出分类新颖、装饰性与体验性为一体的作品。

    难点:选材与布局的设计。

    四、课时安排:2课时

    五、德育渗透

    培养学生热爱艺术品的情感,对艺术鉴赏活动的兴趣。

    六、材料准备

     收藏品、绘画用具、剪刀、胶棒、尺子、设计用草稿纸、各种媒材(各色彩纸、布等)。

    七、教学过程

    1、组织教学

    做好课前的一切准备。

    2、展示交流

    (1)在我们的生活中经常能见到名式各样的卡片,请大家介绍一下你找到的卡片。

    (2)节日贺卡设计精美,有漂亮的图案;数据记录卡,采用表格形式简单清晰;服装品牌卡颜色鲜艳,设计大方……这些各式各样的卡片有不同的用途,它们都在帮助我们更好地工作、生活和学习。

    3、欣赏讨论

    教师向大家介绍一种收藏爱好者使用的卡片――收藏卡。收藏卡是一种记录藏品信息的卡片,收藏者可以根据自己的爱好、想法自行设计制作。

    讨论:

    1)你能从这些收藏卡中,知道这些同学都收藏了哪些物品吗?

    (2)谁也有收藏喜爱物品的习惯?你都收藏了哪些物品?

    (3)大家想不想也为自己的收藏品制作一张收藏卡呢?

    4、设计应用

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