您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案人教课标版一年级上册 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    新课标人教版《学习写字》导学案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-3-22 14:42:25  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的新课标人教版《学习写字》导学案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!新课标人教版《学习写字》导学案

    教学内容:

    学习课文七八自然段。学习写字。

    教学目标:

    1、继续理解课文、能理解小熊一家宁可自己住得艰苦,始终舍不得砍树造房子的护林之心,懂得爱护树木,保护环境是一种美德。

    2、在老师的指导下,把字写规范。

    导学过程:                        第二课时

    教师活动预设

    学生活动预设

    一、复习生字:
    1
    、猜字谜:

    石头打呵欠。
      一口咬掉牛尾巴,伸长腿儿走得快。
      风里飘来小雨滴,淋湿两个小朋友,快快躲进草丛中。
    2
    、游戏:小熊找朋友。课件演示各种小动物,每种小动物身上有一个生字。学生认读生字后,该动物移至小熊身边。
    二、学习课文78段。
    1
    、出示课文插图第六幅,说说图意。
    2
    、找出有关段落,读读议议。

    ⑴自由读78段,想想有没有不明白的地方?随机理解:感激。
    小动物们是怎么表示他们的感激?
    比较"一束""一束束"
    比较"一束束鲜花""一束束美丽的鲜花"
    认读"美丽",说说近义词。
    ⑵小动物送来一束束鲜花时,会说些什么?分小组每人代表一种小动物说一句感激的话。
    ⑶指导朗读:读出小动物们内心的激动。
    三、认读生字:
    1
    、出示生字:年、直、动、束、丽
    2
    、说说你在什么地方见过?
    3
    、口头扩词。
    四、学写生字:
    1
    、出示生字:年、左、右
    2
    、描笔顺,说说会写哪个字?提示大家注意哪一笔?展示评议。

    五、梳理课文:
    1
    、出示课题:小熊住山洞。及课文插图第一幅、第六幅。
    2
    、师:从图上,我们可以看出小熊喜欢住在哪里?可是一年又一年,小熊一家,还是住在山洞里,小熊还是笑咪咪的。你有没有话要对小熊说或想问小熊的?
    六、课本剧表演:
    1
    、编排指导:森林里熊爸爸和小熊会说什么?小动物们会说什么?加上动作编。
    2
    、各组表演。

    七、总结全课。

    学习这一课,你有什么收获?

    1、猜一猜

     

     

     

     

    2、找一找

     

     

     

    1、说一说图意

    2、读读议议

    1)自由的读78自然段

    提出不懂的的问题。比较句子。

     

     

     

     

    2)小组讨论汇报。

     

    3)在老师的指导下朗读。

     

    1、认读生字

    2、说一说

    3、扩词。

     

    1、观察字的结构。找出异同点

    2、说笔顺后练写生字

     

     

    1、认真观察第一和第六幅图

     

    2、说一说,问一问

     

     

     


    1
    、想一想、编一编。加上动作演一演。

    2、展示。

    作业:

    完成课后"读读说说"读一读,引导比较。
    1
    、出示:

      一束束 一束束美丽的鲜花
      一棵棵 一棵棵高大的松树
    2
    、出示课件四季图
      用同样的形式说说每个季节树上的东西
    例:片   一片片_______绿叶
            __________

         ___________

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论