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    《鞋匠的儿子》导学案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2013-12-11 11:51:36  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《鞋匠的儿子》导学案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《鞋匠的儿子》导学案

    生默读,思考。

    3.展示交流

    (1)、指名回答,互相补充。

    (2)、尝试分段,概括段意。

    三读课文,了解参议员态度的变化。

    1.任务呈现

    再读课文,勾画表示参议员态度变化的词,了解参议员态度的变化。

    2.自主学习

    自读,思考、勾画。

    3.展示交流

    A、林肯刚当选总统时,参议员们为有这样的总统而感到       ?(理解尴尬;为什么?理解名门望族  卑微)

    B、因为尴尬,他们就想要       林肯?(怎么羞辱的?读出傲慢语气)

    C、为羞辱林肯而开怀不已、大笑,这笑中包含了什么?

    D、而当林肯演讲完第一段话时,他们却       了?

    E、再当林肯演讲完第二、三段话时,他们又      ?

    4 、小结:同学们,林肯的演讲中究竟讲了什么?使参议员们的态度发生了如此大的变化?下节课继续学习。

    那本节课的目标达到了吗?让我们一起对照目标检测一下。

    一、示学习目标,回顾。

    二、目标检测

    《鞋匠的儿子》检测题

    一、看拼音,写词语。(8分)

     xiū  rǔ        bēi   wēi        háo bù yó  yù

       (        )    (         )    (               )

    二、写出下面词语的近义词和反义词。(6分)

           近义词:羞辱--(     )  静默--(      )

           反义词:卑微--(     )

    三、根据课文内容填空。(10分)

            出身(     )林肯当选为美国总统,令参议员们感到(     ),于是一个态度(     )的参议员想要(     )他,但是林肯以他的坦诚、宽容与机智不仅有力回击了那些自认为是“上流社会的优越人”的傲慢无理,更为自己赢得了(      )的掌声。

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