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    五年级音乐《步步高,新春到》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-3-13 10:18:52  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的五年级音乐《步步高,新春到》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!五年级音乐《步步高,新春到》教学设计
    教学内容
    《步步高,新春到》
    第课时
    授课时间
    第13周
    教学目标
    ⒈充分感受广东音乐的风格特点,了解相关文化。
    ⒉学会用自然的声音,欢快地情绪演唱该曲。
    ⒊欣赏更多的广东音乐。
    教 学 预 设
    生成与反思
     
    一、激趣导入
    ⒈同学们,今天老师给大家带来了一件乐器(高胡)
    ⒉谁能来试着演奏这件乐器。
    ⒊高胡有别于二胡。高胡的声音更为明亮,它是由二胡改造而成,也称粤胡。你可知道“粤”是我国哪个省的简称。(广东)
    ⒋介绍其它乐器。秦琴、扬琴 (出示图片)
    ⒌有一位广东的作曲家吕文成,创作了很多用以上这些乐器演奏的乐曲,接下来让我们欣赏他的代表作《步步高》
    二、赏析结合
    ⒈这音乐情绪如何。
    ⒉你能用一个“lv”字来跟着模唱,感受此曲的欢快吗?
    ⒊播放《步步高,新春到》
    ①歌曲描绘了什么样的意境?
    ②能否用线条或色彩来记录你听到的音乐。
    ③指导学生跟琴摸唱。
    ④完整哼唱该曲。
    ⒋再听《步步高,新春到》,为歌曲配上声势动作,划拍子。
    三、拓展
    1.广东音乐的特点:流行于广东地区的丝竹乐,主要由高胡、扬琴、秦琴和琵琶等乐器演奏。广东音乐的音色清脆、明亮,曲调流畅优美,节奏活泼明快。
    2.听其它作品如:《雨打芭蕉》, 《平湖秋月》等。
     
     
     
     
     
     
    了解关于胡类的知识。看一看,听一听。
     
     
     
    何为广东音乐,它的特色是什么?
     
     
     
     
     
    歌词不一定要学会,会哼旋律即可。
     
     
     
     
     
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