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一. 说教材
1、教材的地位。
本节课内容是五年级上册unit3 What’s your favorite food?
Part A let’s learn.学生在四年级已经学过tomato等食物单词,本节课希望学生知道更多的单词。也为后面学习句型What would you like for lunch?做铺垫。
2、教学目标
1)能够听、说、读、写本课时四会单词:tomato,tofu,green beans,fish,potato,eggplant,并能够认读cabbage,mutton,pork三个单词及替换句型:What would you like for lunch?I’d like…
2)能用本课时单词卡片完成小组活动,操练新单词。
3)能够说唱童谣,并理解其含义。
3、教学重、难点
1)重点是希望学生掌握有关食物的单词:tomato,tofu,green beans,fish,potato,eggplant,cabbage,mutton,pork和句型:What would you like for lunch?I’d like…
2)难点是本节课词汇量大,四会单词较多。
二、说教法
本节课主要是运用听说法。运用多种操练和对话方式来掌握知识。
三、说学法
本节课用多媒体教学,采用童谣、英语歌曲来提升学习的兴趣,运用生动的食物图片激发学生的学习积极性。
四、说教学设计
Step1、Warming up
Sing an English song “What would you ” 通过英语歌曲热身,让学生提前进入英语课堂。
Step2、Presentation
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