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    人教版数学三年级下册复习计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-6-6 13:45:15  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的人教版数学三年级下册复习计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版数学三年级下册复习计划

    一、复习目标

    本册教材是第一学段的最后一册教材,通过总复习,使学生获得的知识更加牢固,提高计算能力,使其数感、空间观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材和第一学段的教学目标。

    1、通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,进一步提高基础知识与基本技能

    2、通过归纳、整理和练习,使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想,以及应用意识等得到提高与发展。

    3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣

    二、班级学生情况分析:

    综合分析三年级学生的期末实际情况,学生的学习心态不太稳定,急于求成失误较多,集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法,学生对草稿本使用不当,匆忙计算容易出错,个别学生还会将乘法和加法混淆,这个毛病让学生对于求平均数中,涉及到总数上千的数计算也容易错误。在解决问题(应用题)中,一些学生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔,导致失误,在比较灵活的面积问题中,这种现象更为突出。值得注意的是,本学期两极分化现象也逐渐体现,优秀的学生很容易学会新知识,并且运用较为自如,还具备良好的学习习惯。中等学生知识较为扎实,能够自主学习,但思维不够灵活,缺乏问题意识。后进生接受知识较慢,不善于独立思考问题和解决问题,学习成绩不稳定上下坡度较大。因此,复习时要抓好两头,既要补差,又要注重培优。

    三、复习注意点:

    (一)教师方面:

    1、针对各班的学习情况,制定好复习计划,备好、上好每一节复习课。

    2、采用各种手段激发学生的学习兴趣,提高教学效果,注意知识的整合性、连贯性和系统性,引导学生对已学过的知识进行归类整理。

    3、在抓好基础知识的同时,全面培养学生的数学素养,培养学生总结与反思的态度和习惯,提高学生的学习能力。

    4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性,及时批改,及时发现问题,查漏补缺,做到知识天天清。

    5、注重培优补差工作,关注学生的学习情感和态度,与家长加强沟通。

    (二)学生方面:

    1、要求在态度上主动学习,重视复习,敢于提问,做到不懂就问。

    2、要求上课专心听讲,积极思考、发言,学会倾听别人的发言。

    3、要求课后按时、认真地完成作业,及时进行自我反思。

    (三)提优补差的措施:

    1、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。

    2、复习中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。

    3、把握好教学要求,不偏高,使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题,不搞题海。

    4、改进对学生评估,错了自己订正可以奖励,促使学生检查、分析错误,不断提高。 

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