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【学习目标】
1、认识“去”等12个生字，会写“一、二、三”3个生字，认识笔画：一。
2、学会按一定顺序观察图画，把图中事物与所学词语联系起来。
3、会背诵课文。
【导学过程】
【激趣定标】
一、谈话导课
1、师：同学们，你们喜欢听故事吗？
   生：喜欢。
   师：那太好了，今天老师给大家讲一个故事。
2、出示课题。（齐读课题）
3、出示学习目标。
【自学互动、适时点拨】
学习任务一：学习生字，借助拼音读准生字。
1、学生读生字。（抽读卡片、开火车读、同桌读）
2、写“一、二、三”生字。（认识笔画：一）
学习任务二：读课文（看图说话）
1、边看图边读课文，远处有几座亭子。（各小组交流活动，小组长汇报）
2、生练读词语。（把图中事物与所学词语联系起来）
学习任务三：看图，试着背一背。
【测评训练】
1、写生字。
一
    
二
    
三
  
2、我会填。
（   ）条鱼    （   ）棵树   （   ）朵花