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    2014 -2015 学年度第一学期四年语文教学计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-11-19 16:50:10  字体大小:  
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          本学期本班共有47名学生,男生27人,女生20人。这个班级是我从三年级跟班上四年级的,从总体上看,学生普遍素质较差,部分学生的基础不扎实,作业练习不主动去完成,成绩不理想,课堂纪律不遵守,上课小动作多、话多,但学习性格开朗,思想活跃,爱说爱笑,由于学生在在理解能力和口头表达能力较差,导致在学习上有较大的难度,所以在管理上有较大的困难。

     

     

     

          本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并 发展学生个性特长,促进学生身心健康。

     

     

     

     

     

     

    多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要

     

    抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:

       

    1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好:“众人齐心,其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了。因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。   

    2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。   

    3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生 、 文明示范班。 要求走读的学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整洁,养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁;利用班会,教育学生:增强安全意识,提高自我防范能力。

    4、做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

    5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

    6、建立各种生动活泼的评比栏,促进学生pk,使学生在潜移默化中积极向上,受到教育。

     7、开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

    8、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。

     

     

     

    本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。

    针对上述情况,转化措施如下:

    1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

    2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。

    3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。

    4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

    班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。

       针对上述情况,转化措施如下:

    1、  号召全体学生关心他们,帮助他们。

    2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

    3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。

    4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。

          班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

     

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