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    《不怕一万,就怕万一》教学流程
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-12-2 13:08:30  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《不怕一万,就怕万一》教学流程文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《不怕一万,就怕万一》教学流程

    不怕一万,就怕万一

    教学目标:
        1.引导学生了解公共安全与人民的生命财产息息相关,知道公共安全的重要性。
        2.注意公共安全,不做危及公共安全的事,发现不安全的隐患,及时向有关部门反映。
        3.保护公共安全设施和标志,自觉遵守公共安全。

    交流:
        请观察课文60页的三幅插图。
        1.三幅插图中的这些行为,可能会有什么后果?
        2.什么叫公共安全?在生活中你见过这样的忽视安全的现象吗?
           

    3.为什么要注意安全?
        4.在我们地区发生过公共安全的事故吗?这些公共安全的事故给我们什么启示?
        5. “不怕一万,就怕万一”是什么意思?

    看课文61页插图,讨论:
        1.还有哪些行为可能伤害人?
        2.在什么地方容易被伤害?
        3.见到有安全隐患,我们应该怎么办?
        4.有了安全用语、安全标志就能保证安全了吗?

    实践:
        想一想,你认为在哪些公共场所应该设置安全标志?你能设计一两块安全用语或安全警示牌吗?

    总结:略。

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