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    一年级上册《如何自我保护》教学反思
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-12-28 22:49:34  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的一年级上册《如何自我保护》教学反思文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!一年级上册《如何自我保护》教学反思

    《如何自我保护》是小学语文一年级(上册)的教材《练习1》中的一个主题教育内容。对于刚入学才两个月多的一年级小学生来说,这一话题是否太大、太早。课前,我就有这样的疑虑,也没有太多把握能把这堂课上好。“只有行动了,你才会有收获。”是的,当我上完这一课时,我发现了现在的孩子们了不起!他们的知识是广博的,对社会的警惕性是很高的……他们似乎具有一定的自我保护的意识与能力。

     ……
      师:星期天,爸爸妈妈要加班,你一个人在家。突然,门外有陌生人敲门,说是你爸爸的同事,要进来拿一点东西。这时,你开不开门?你会怎么做?
      生1:我不开门!我会先问他:“我爸爸妈妈的名字叫什么?”如果他答不对,一定是坏人,我坚决不开门。
      生2:我会搬个凳子,从门上的猫眼里看看那个人是不是坏人?如果是坏人,我不开门。
      师:我一看就知道那个是坏人呀?
      生3:我会打110报警。
      师:110报警电话能不能随便打?
      学生齐答:“不能!”
      师:是啊,当我们确实遇到危险时,才可以拨打110报警电话,而且要说清楚自己的姓名和详细的家庭住址。
      ……

    课后我有三点体会:

    1、学生的自我保护意识是比较强烈,其中家庭教育起了决定的作用。但是,当孩子真正遇到危险时,自我保护的意识还是不够强。因此,受害的仍是小学生比较多。
      2、学生的知识是丰富的,求知欲是强烈的。我们教师、家长应该让孩子多看书,多读报,适当看电视。电视给学生的影响总是双面的。
      3、我们的社会总是具有多面性的,并不那么完美。作为教师、家长,有义务告知孩子,让孩子们从小学会自己保护自己,增强他们的自我保护意识。但同时,也应该鼓励孩子多接触社会,使丰富的社会教育资源真正发挥出它的作用。

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