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    2015年小学三年级第二学期数学教学计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2015-3-5 11:50:23  字体大小:  
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    一:教材内容:
    本册教材包括:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等。

    二:教学工作目标
    1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法,会进行相应的乘法估算和验算。
    2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
    3.初步认识简单的分数,初步知道分数是平均分的含义,会读、写分数,初步认识分数的大小,会计算一些分数的加减法。
    4.认识时、分、秒三个时间名词,能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。
    5.认识周长的含义,会计算四边形的周长,提醒学生注意漏写周长的单位名称。
    6.认识时间单位时、分、秒,了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识时间。
    7.了解不同形式的可能性,知道哪些事情发生是一定的、可能的还是不可能的,进一步体会可能性在现实生活中的作用。
    8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
    9.初步了解的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
    10.让学生体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
    11.养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯。

    三:教学重点工作
    1、认真学习《义务教育数学课程标准》。
    2、扎扎实实开展教研活动,充分发挥集体教研的作用。
    3、认真研究、创造性的使用教材,认真备课、上课,向课堂教学要质量。
    4、因材施教,使不同的学生在数学上得到不同的发展。
    (1) 对学有余力的学生,进行奥数辅导,使它们的能力得到进一步提高。
    (2)重点抓好学困生的辅导工作,建立学困生成长档案。
    5、定期进行测试,及时反馈总结

    四:主要策略
    1、实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。
    2、充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变后进生,在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
    3、对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。
    4、采用激励机制,多给点后进生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。
    5、平时多与家长联系,共同来解决后进生各方面存在的问题。
    6、充分利用课余时间进行面对面辅导,讲解练习。
     

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