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    二年级第一学期语文教学计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2015-9-1 11:48:00  字体大小:  
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    一、班级情况分析

    本班部分学生学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,他们聪明好学。但也有少数一部分同学基础较差,个别同学头脑不够聪明,反映慢,因此在课堂教学中要重视后进生的学习,使他们逐步赶上大部队。

    二、教学目标:

    1、学习习惯。

    (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。
    (2)继续培养专心倾听的习惯,养成认真写铅笔字的习惯。
    (3)培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。
    2、汉语拼音。

    (1)继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
    (2)认识大写字母,能熟记《汉语拼音字母表》。
    3、识字写字
    (1)准确认读456个生字。会默写出279个生字,掌握29个偏旁。

    (2)能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、匀称。

    4、口语交际
    (1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。
    (2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。

    (3)能当众说话,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌。

    5、阅读

    (1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

    (2)能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思。

    (3)能借助语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。
    6、作文

    (1)能运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子。

    (2)学习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话。

    (3)学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关的内容写下来。

    (4)学习使用逗号、句好、问好和感叹好。

    三、教学措施

    1、充分利用阅读课,注重读写结合。

    2、充分利用各种电教媒体,提高学生的习作兴趣。

    3、习作紧密联系生活实际,为学生提供丰富多彩的习作源泉。

    4、加强课外阅读,开拓学生习作视野,丰富学生阅历,积累词语。

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