您当前的位置:小学教学设计网小学语文作文教学作文指导 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    小学六年级作文教案:写人与人之间相互关爱的事
    作者:佚名  来源:不详  发布时间:2008-4-8 13:29:30  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的小学六年级作文教案:写人与人之间相互关爱的事文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学六年级作文教案:写人与人之间相互关爱的事

      
      学习目标
      1、了解和认识辩论,对辩论产生一定的兴趣,能积极尝试,参与辩论。
      2、写人与人之间互相关爱的事情,要有真情实感,注意环境描写与心理活动的刻画。
      课前准备
      教师
      准备大学生电视辩论大赛的实况录像片断。准备奖品。
      学生
      搜集与“诚信”或“善意的谎言”有关的事例、名言警句。
      教学过程
      第一课时口语交际
      一、确立辩论双方
      1、读教材中的提示,确立个人辩论观点
      2、根据观点异同分组
      正方:人人要讲诚信,不能撒谎。反方:生活中可以说些善意的谎言。
      二、观摩录像,了解辩论特点
      1、导语:大家各有各的观点,也各有各的根据。那该怎么辩论呢?是不是像平时争吵那样呢?请看录像《大学生电视辩论大赛》。
      2、总结辩论方法,辩论程序,明确注意事项。
      三、推荐人选,全班辩论
      1、全班推选出6人,举行辩论,其他人和教师一起作评委。
      2、点评辩论情况,评出优胜方。
      3、师生共同总结辩论情况。教师提示小组辩论要求。
      四、分组辩论,人人参与
      1、八个人为一组,三三合作,另外两人作评委,小组内展开辩论。
      2、各组评委评出优胜方,并给出理由。
      五、师生总结,明确认识
      通过这次辩论,你对讲诚信与善意的谎言有什么新的认识?
      第二、三课时习作指导与讲评
      一、明确要求
      请自读“习作”部分的内容,想想本次习作的要求。
      二、交流习作要求:
      (1)体现相互关爱的事;
      (2)把事情的经过写清楚;
      (3)注意环境描写,人物的语言、动作、心理活动的描写;
      (4)要表达真情实感。
      三、回顾课文,体会关爱
      1、本单元的几篇课文写的都是人与人之间相互关爱的事情,请静静地回忆,细细地品味。
      2、学生浏览课文。
      四、联系生活,拓展思路
      教师导语:生活中有很多乐于付出的人,有很多感人的事,深深地打动着我们的心,如长辈与晚辈之间的,长辈与长辈之间的,如陌生人与陌生人之间的,邻里乡亲之间的……
      根据习作要求,回忆自己看到的、听到的甚至是自己从书上读来的事。
      五、独立拟题撰文
      学生进行习作,教师巡视指导。
      教师注意收集比较有创意的文题或题材。
      六、组内品评习作
      1、小组交流,品评小组各成员的文章。
      2、推荐本组优秀文章,组长记录推荐理由。
      七、全班交流佳作
      1、学生上台朗读佳作,朗读前先由组长读推荐词。
      2、听佳作时学生做好优、缺点的速记。
      3、师生共同点评:要求先说优点,再补充修改建议。
      4、师生共同推荐范文,投影出示。
      5、教师根据学生点评,直接运用正确的修改符号在文中作示范性批注。
      八、修改习作
      1、学生再读课文“习作”要求。
      2、学生自改习作。教师作适当的帮助与指点,特别是习作困难生。
      3、组内交流改前与改后的语句、语段,谈谈修改体会。
      4、教师小结。
      颁发奖品,共赏佳作
      课堂组织一次简洁又隆重的颁奖仪式,激发写作兴趣,增强写作信心。
      给获得“进步最快奖”“最佳文题奖”“最佳环境描写奖”“最佳心理活动描写奖”“最佳创作奖”等奖项的同学颁奖。
      引导学生课外阅读被推荐的佳作。
      

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论

      评论人:22152   打分:100 分  发表时间:2011-7-20 14:12:57

    · 24212584202iuhyyyh 


      评论人:472232960huangt   打分:100 分  发表时间:2010-5-6 17:39:17

    · 太好哩,我非常非常非常喜欢。