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    31、 小学四年级语文下册教学计划
    一、班级基本情况四年级的学生,大多数具备了良好的学习习惯和学习方法,上课能专心听老师上课,有良好的预习习惯。有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度,对学习没有良好的认识,缺乏积极的学习态度,...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-11-05  人气:50  [查看详细]
      32、 苏教版四年级上册语文教学工作计划
      一、班级情况分析:本班共有57名学生,其中男生34人,女生有23人。通过接触,对每个学生学习语文的兴趣、语文基础知识的掌握能力、阅读能力及写作水平等都有比较具体的了解。在本学期里要针对本班学生的实际情...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-10-16  人气:75  [查看详细]
        33、 五年级语文第一学期教学计划
        一、教材学情分析本册课本着眼于儿童全面素质的培养,着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力的训练,为他们全面素质的发展打下坚实的基础。本册课本主要由“培养良好的学习习惯(九)&rdq...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-10-16  人气:54  [查看详细]
          34、 苏教版小学五年级上册语文教学计划
          一、班级情况分析:本班现有学生42人,大部分是由原安由小学四年级的学生,通过前面四年的学习,他们已经具备了一定的独立识字的能力,独立阅读的能力和口语交际·习作能力。整体学习氛围浓,自觉性...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-10-15  人气:82  [查看详细]
            35、 小学三年级上册语文教学教研计划
            学生基本情况:本班共有学生20人,当前,他们正处在从低段到中段的一个过渡期,他们需要的是在老师的引导下较快的适应转变,树立正确的学习态度,把握准确的心里定位,找到更好的学习方法,养成健康的学习习惯,形...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-10-13  人气:38  [查看详细]
              36、 一年级语文后进生辅导计划
              一、指导思想:学生的个体差异是一个客观存在,因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,在班级中挖掘学生的个体差...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-10-10  人气:144  [查看详细]
                37、 2014学年第一学期一年级语文教研组教研活动计划
                一、指导思想本学期我教研组本着以构建“博雅”课堂教学模式为目标,以诵读经典推进学生语文素养研究为着力点,结合小学语文学科的特点,继续深化语文教学改革,培养学生的语文能力,在语文...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-10-09  人气:42  [查看详细]
                  38、 三年级第一学期语文教学工作计划
                  一、学生情况分析:三年级共有学生24人,男生17人,女生7人。学生基本上都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读。具备了一定的阅读能力。大部分学生有良好的学习习惯,上课认真听讲,...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-10-09  人气:38  [查看详细]
                    39、 2015年苏教版四年级语文上册教学计划
                    一、学生情况分析。本班共有学生52人,男生26人,女生26人。经过两年半的思想教育和文化知识的学习,学生已经有了一定的思想觉悟和文化基础,语文学习兴趣很浓,上课时大都能认真听讲,平时能勤于朗读背诵,多...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-29  人气:65  [查看详细]
                      40、 小学语文2013年教研工作计划
                      一、指导思想本学年,**小语教研工作将根据上级研训部门的文件精神,以贯彻落实省教培院语文活动安排为重点,以课堂教改为中心,以校本研训为主要方式,继续落实教研常规和开展课题研究工作,不断提升教师的专业素...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-29  人气:54  [查看详细]
                        41、 2014—2015学年度三年级上册语文教学计划
                        一、班级现状分析;本班共有学生56人。通过对该班学生一期的了解,我觉得该班一部分学生不具有良好的语文学习习惯,上课不能认真听讲,课后不能认真完成老师布置的学习任务。而且部分学生的语文基础较差,学习积极...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-23  人气:135  [查看详细]
                          42、 2014学年度一年级上册语文教学计划
                          一、班级情况分析一年级的学生刚入校,对学校的常规不了解。他们年纪小,自律性差,课堂纪律不是很理想,对于他们来讲,无意注意还是占优势,有趣的儿歌,新鲜的故事能吸引他们,使他们学习兴趣浓厚,注意力较为集中...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-23  人气:45  [查看详细]
                            43、 四年级语文上册教学计划
                            一、班级分析本班学生能集中注意听对方讲话,已初步学会了听懂别人讲述的事,能复述主要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。会默读课文,边读边思考,提出不懂的问题,说出自然段的主要意思,理...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-23  人气:30  [查看详细]
                              44、 2014--2015学年小学三年级上册语文教学计划
                              一、学情分析;本班有学生42人。大部分学生接受知识的能力相对较强,基础较扎实,且具有良好的学习习惯,学习成绩比较理想。但仍有一部分学生学习目的性不明确,学习上缺乏主动性,接受能力不强。从总的情况看,本...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-22  人气:245  [查看详细]
                                45、 2014—2015学年度第一学期一年级语文教学计划
                                一、教材分析全册教材由“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-22  人气:121  [查看详细]
                                  46、 2014年秋二年级上册语文教学计划
                                  一、学情分析通过一年的学习,大部分学生积累了一定的汉字,掌握了一定的识字方法。在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础!也养成了基本的学习习惯,能主动的参与课堂学习,自觉地完成各项作业,平时学生比较...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-22  人气:192  [查看详细]
                                    47、 2014-2015学年度苏教版五年级语文上册教学计划
                                    一、学生基本情况分析:五(3)班现有学生44人,其中男生22人,女生22人。这些孩子学习自觉性不够强,学习成绩优秀的学生不多。他们的思维能力跟不上教材的教学难度,成绩不够理想,学习习惯没有养成,使得学...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-19  人气:232  [查看详细]
                                      48、 小学2014—2015年第一学期语文教研组工作计划
                                      为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台,充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识,根据教导处计划与语文组教学工作实...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-17  人气:167  [查看详细]
                                        49、 2014年人教版四年级上册语文教学计划
                                        一、班级情况分析:本班共有学生50人,其中男生26人,女生24人。20%左右的学生特别喜爱阅读,书写端正漂亮,兴趣爱好广泛;但也有少部分学生学习目的不够明确,存在得过且过,屡屡作业拖拉的现象。因此,本...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-17  人气:797  [查看详细]
                                          50、 三年级语文上册教学计划
                                          学生情况分析:本学期本班共有学生48人,其中男生27人,女生21人。本班学生上课时能够积极主动地回答问题,善于思考,能够提出问题,并通过读书解决问题。但也有小部分同学特别是几个男生纪律散漫,行为习惯不...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-17  人气:48  [查看详细]
                                            51、 六年级上学期语文教学计划
                                            一、学生情况分析:我班共有学生43人,本班是我从五年级带到六年级,经过一年的学习,已经养成了良好的学习习惯,具有较高的语文素养。大部分学生能够自主的进行课前预习和课后复习,平时喜爱看一些有益的课外书籍...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-17  人气:30  [查看详细]
                                              52、 2014-2015学年度第一学期二年级上册语文教学计划
                                              一、学生情况分析本班共有学生47人,男生23人,女生24人,新插班生3人。小部分学生活泼好动,接受能力也较强。经过一年的语文学习,学生已经认识了好多生字,积累了一些词汇,语言能力得到了一定的发展。但部...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-17  人气:290  [查看详细]
                                                53、 2014年秋四年级上册语文教学计划
                                                一、班级分析本班学生一共32人,其中男生21人,女生11人,学生思维活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,学习有些被动。能集中注意听对方讲话,已初步学会了听懂别人讲述的事,能复述主要内容;会正确、流利、有感...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-15  人气:83  [查看详细]
                                                  54、 人教版小学语文四年级上册教学计划
                                                  小学四年级通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。因此,我必须做好以下工作:一、学生情况分析:我班共有学生39人,男生有20人,女生有18人。学生思维相当活...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-12  人气:174  [查看详细]
                                                    55、 2014-2015学年度第一学期小学语文教研组工作计划
                                                    一、指导思想以学校和教导处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,切实转变教育观念,增强教师的能力和水平;开展集体备课,加强对新教材的培训、研究;深入课堂,及时调研,...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-12  人气:760  [查看详细]
                                                      56、 2014-2015学年度一年级上册语文教学计划
                                                      一、学情分析:本班学生38人。他们活泼可爱、聪明伶俐,一双双充满好奇的双眼,急于探索知识的乐园。通过开学初几天的观察、接触,我发现我班学生从学习习惯、知识能力这两方面有以下特点:1、学习习惯学生刚入校...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-12  人气:355  [查看详细]
                                                        57、 苏教版一年级上册语文教学计划
                                                        一、学情分析一年级学生进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-11  人气:81  [查看详细]
                                                          58、 2014-2015学年度第一学期五年级语文教学计划
                                                          一、学情简析:本班现有学生43人,大部分聪明活泼,学习基础较好,学习习惯尚可,学习基础扎实,知识面开阔,学习兴趣浓,家长对学生的学习比较重视,学生上进心强,但部分学生骄生惯养,学习态度不够端正,缺乏明...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-10  人气:561  [查看详细]
                                                            59、 一年级上册语文教学计划
                                                            一、学情分析:学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.二、教材分析本...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-10  人气:31  [查看详细]
                                                              60、 2014年秋季三年级语文上册教学工作计划
                                                              一教材(一)教学总目标:1、在语文学习进程中,感受生活的丰富多彩,激起学生对生活的酷爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养酷爱祖国、酷爱自然的思想感情;熟悉中华传统文化的丰富博大,激起学生民族自豪感...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-09-10  人气:358  [查看详细]
                                                               语文计划   517   30   2/18页      1   2   3   4   5         GO