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    121、[图文] 《燕子专列》听课记录
    第二课时一、情境导入1、齐读课题2、这个故事发生在春天(板书),你会想到哪些词语?(春光明媚,春暖花开)3、出示词语:气温骤降、风雪不止、料峭的春寒、冻得坚硬的山路、覆盖着皑皑白雪的山间、脸冻得通红、...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-21  人气:2570  [查看详细]
      122、[图文] 《花钟》听课记录
      上课教师学校班别三(4)班课题花钟时间记录者一、猜谜语导入,揭题。问题设置:课文向我们介绍的花钟是怎么样的呢?二、初读感知。1、自由读课文。2、交流讨论。生:许多花聚在一起,像钟的样子,这就叫花钟。师...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-21  人气:3587  [查看详细]
        123、[图文] 小学教师听课记录
        奉化市尚田镇中心小学听课记录上课教师学校锦溪小学班别三(1)班课题惊弓之鸟时间2007.11.10记录者邢科课前谈话:你认识哪些成语?(龙飞凤舞,画龙点睛,打草惊蛇,叶公好龙…&hell...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-21  人气:7653  [查看详细]
          124、[图文] 《月光启蒙》听课记录
          早就听说过胡老师的名字,只是一直无缘听到她的课。这次有机会在家门口听到她的课,真是非常期待。前几天先在电脑上查阅了一些她的资料,知道胡老师教过音乐,学过朗诵,当过节目主持人,我就想,胡老师的课堂必然激...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-21  人气:1061  [查看详细]
            125、 《丑小鸭》听课记录
            丑小鸭(第一课时)一、欣赏天鹅图片,感知天鹅的美1、今天老师给大家带来了几个美丽的画面,大家想看吗?(想)2、你们可以按自己喜欢的方式看,用自己最舒服的方式看,想怎么看就怎么看,想怎么说就怎么说。(学...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-21  人气:2690  [查看详细]
              126、 观摩活动《普罗米修斯》听课记录
              设计思路《语文课程标准》明确指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教学中以课文第5自然段这个关键段落组织教学,让学生在自主探究中反复感受文本语言,潜心研读、品词析句,感悟...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-21  人气:1006  [查看详细]
                127、[图文] 窦桂梅读书赏析课《我的爸爸叫焦尼》听课记录
                课前交流:一起咀嚼“父亲”这个词。教学过程:一、听一听1、教师边出示课件制作的绘本边读故事,生边看边听。中间偶尔穿插“猜猜狄姆会说什么”,“...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-21  人气:2885  [查看详细]
                  128、 观摩活动《孔明智退司马懿》听课记录
                  【教学目标】1、读通读顺课文,在具体情境中理解“尽皆失色、尽皆隐匿”等词语的意思。2、以“智”为切入口,学生在读读、找找、说说当中感受孔明“...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-21  人气:1406  [查看详细]
                    129、 观摩活动《刷子李》听课记录
                    教学目标:1、读通读顺课文,在具体语境中理解“匀匀实实、天衣无缝”等词语的意思。2、着眼全文,自主探究,研读重点句子,感受刷子李之“奇”;初步形成&ld...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-21  人气:1344  [查看详细]
                      130、 观摩活动《四个太阳》听课记录
                      教学目标1、正确认读“挂、街”等8个生字,通过观察示范,正确指导书写“阳、脸”两字。2、指导学生正确、流利、有感情朗读课文第1、3自然段。通过演示、联系...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-21  人气:821  [查看详细]
                        131、 观摩活动《触摸春天》听课记录
                        教学目标:1.学习本课生字新词,在具体的语言环境中理解重点词语“惊讶、张望、灵性、缤纷”等。2.借助课文中主要的人和物的关系,理清文章的主要思路,并学习概括课文的主要内容。3....
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-21  人气:1733  [查看详细]
                          132、 《巨人的花园》听课记录
                          一、课前谈话二、引入课题一起读课题你们喜欢猜谜语吗?我有许多美丽的鲜花,但孩子们才是其中最美的花朵。这句话是谁说的?看过书之后再来讲这个问题读课文,把巨人批评孩子们的话画下来,读画的句子我们先来看第一...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-21  人气:1877  [查看详细]
                            133、[图文] 小学三年级语文听课议课记录
                            小学三年级语文教研活动今天上午第二节在我校举行,已经上课了,还有两个学校教师没有来,我想可能时间更改他们不知道,我赶忙通知这两个学校的校长,他们的确不知道时间的变更,还以为是星期五呢!课还得照常进行,...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-01-21  人气:18427  [查看详细]
                              134、 师徒听课活动--听课记录
                              前两天进行了师徒听课活动,我听了郑老师一节课,感觉受益匪浅,现在就将我的听课小结进行简单的总结。一.讲课内容摘要1复习旧知回忆快乐家园讲过的内容,强调“数,可以表示多少”(2连...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-08  人气:1477  [查看详细]
                                135、 听于永正老师的《给予树》听课记录
                                听课记录:(2课时)一、导入1、师语:告诉大家,今天我们要学一篇什么课文?生:给予树2、师板书,逐字进行写法指导,生齐读课题3、正音,再读课题二、生字学习1、检查预习情况,出示带生字的词语,生自由练读...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-10-02  人气:5968  [查看详细]
                                  136、 《我叫“神舟号”》听课记录以及评课稿
                                  《我叫“神舟号”》听课记录以及评课稿扬州育才实验学校姓名:徐俊    一、复习生字词,板书课题,指名读课题  二、学习第一句,练习说话。   1、出示第一句话和图片,指名读   2、师范读,注意听老师...
                                  来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-18  人气:2912  [查看详细]
                                    137、 《春到梅花山》听课记录及评课稿
                                      一、复习导入。  1、师:小朋友,想去梅花山看梅花吗?先来读一读该课的词语,读对了词语,咱们就去看梅花。  2、(课件出示生字词)  “开火车”读生词,齐读生词。  二、精读课文。  1、过渡:现...
                                    来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-02  人气:2264  [查看详细]
                                      138、 《鲜花和星星》听课记录及评课稿
                                        教学步骤:  一、导入,复习检查:  齐读课题。  这些字你还认识吗?开火车读。齐读。  一朵一颗满天真好晚上数着那里最喜欢  3老师这有几个字宝宝找不到家了,谁来帮他们找到家?  朵只头颗  一...
                                      来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-02  人气:2476  [查看详细]
                                        139、 《放小鸟》听课记录及评课稿
                                          一、复习导入:  1、齐读课题。  2、复习生字词。  ⑴开火车读词语。(出示课件)  ⑵课件出示一组描写小鸟的词语。  (指名读、齐读。)  【评:复习第一课时所学词语,由课文中的词语到描写小鸟...
                                        来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-02  人气:1971  [查看详细]
                                          140、 《放小鸟》听课记录及评课稿(2)
                                            一、复习导入:  1、齐读课题。  2、复习生字词。  ⑴下面这些词你能读准吗?开火车读。(出示)  着急焦急非常一定拍拍翅膀决心  ⑵我们再来看一组描写小鸟的词语,你会读吗?指名读、齐读。(出示...
                                          来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-02  人气:1116  [查看详细]
                                            141、 《蚂蚁和蝈蝈》听课记录及评课稿
                                              一、复习导入:  1、认读词语  2、完成选字填空  二、精读训练:  1、读句子  2、了解蚂蚁和蝈蝈在夏天都干些什么?自由读第一、二段。  ⑴、想象一下“夏天真热”的情景,用自己的话来描述一下...
                                            来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-02  人气:3053  [查看详细]
                                              142、 《美丽的小兴安岭》听课记录
                                                10月21日上午,高新区教研室在付山小学举行语文教学研讨会。听了两节语文课,分别是付山小学邢慧清老师指教的三年级语文《美丽的小兴安岭》和宝鑫小学宋杰老师指教的五年级语文《我的战友邱少云》。教研室曹...
                                              来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-02  人气:3286  [查看详细]
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