您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案人教课标版一年级上册 → 文章列表
RSS订阅
Clear History访问记录
本类AD
精彩广告
    121、 《四季》 教学设计二(一册)
    课前透视     《四季》是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。这首诗语言优美流畅,...
    来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:96  [查看详细]
      122、 谈古诗《一去二三里》的教学(一册)
          修订后的人教版小学语文第一册教材中的《一去二三里》是首流传非常广的古诗。“一去二三里”使人想到诗人郊游或因事外出,一走就是两三里路;“烟村四五家”则是诗人看见沿...
      来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:152  [查看详细]
        123、 《一去二三里》 教学设计一(一册)
            一、教学要求:   1.复习巩固汉语拼音。   2.认识12个生字,会写一、二、三三个字;认识一种笔画一。   3.正确、流利地朗读课文;背诵课文。   4.观...
        来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:171  [查看详细]
          124、 《一去二三里》 教学设计二(一册)
                          第一课时  教学目的:   1.能按一定的顺序观察图画。   2.复习巩固汉语拼音,能正确、流利地朗读儿歌。   3.学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写。  教学重...
          来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:112  [查看详细]
            125、 《一去二三里》 教学设计三(一册)
                一、教学目的   1、认识12个字,会写3个字。认识笔画“一”。   2、正确、流利地朗读课文。   3、初步感受童谣中所表现的景色美。  二、教学重难点   ...
            来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:109  [查看详细]
              126、 《一去二三里》 教学设计四(一册)
                  教学设想  《一去二三里》是三个不同版本教材一年级上册中的《识字1》中的一篇课文。本课是一首古诗,这首古诗将从一到十表示数目的10个汉字同小路、烟、村、亭台、鲜...
              来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:79  [查看详细]
                127、 《一去二三里》 教学设计五(一册)
                    一、课前准备:    学生唱单韵母歌。  二、教学儿歌,认识生字。   1、师:同学们唱得真好听,为了奖励大家,李老师放一首儿歌给你们听,好吗?但我有一个小小的...
                来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:84  [查看详细]
                  128、 《一去二三里》 教学设计六(一册)
                      教学设想:  《一去二三里》是人教版一年级上册中的“识字1”。本课是一首古诗,这首古诗将从一到十表示数目的10个汉字同小路、烟、村、亭台、鲜花巧妙地编织在一起构...
                  来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:74  [查看详细]
                    129、 《一去二三里》 教学设计七(一册)
                        教材简说:   课文是一首古代童谣,他向我们呈现了一幅郊外的美景:在不远的地方,有一个小山村,炊烟袅袅,住着几户人家。山里几座亭台错落有致的排列着,树上、路边盛...
                    来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:86  [查看详细]
                      130、 《口耳目》 教学设计(一册)
                           教材分析:   本课为象形归类识字。12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。每个字都用图文结合的方法展示汉字的演变过程,以利于学生理解字义,记忆字形,激发...
                      来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:124  [查看详细]
                        131、 《口耳目》 教学实录(一册)
                            师:在识字王国里,小朋友认识的“字朋友”可不少啦!还认识它们吗?(出示生字卡片)   生( 抢读生子)  师:读得真好!在上一节课,小朋友因为采...
                        来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:147  [查看详细]
                          132、 《在家里》 教学设计(一册)
                          第一课时  教学目标:   1、认识8个字和5个偏旁。   2、培养认字的兴趣。  教学重点难点:    教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生字。  教学准备:   1、课前让学生熟悉并认识...
                          来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:157  [查看详细]
                            133、 《在家里》第一课时 教学设计(一册)
                                教学目标:   1.认识8个字,会写“上、下、土、个”4个字。   2.培养学生认字的兴趣。  课前准备: 每小组一份生字卡片,每生画一幅“我的家”,每生一个信...
                            来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:107  [查看详细]
                              134、 《操场上》 教学设计一(一册)
                                 教学目标:   1、认识14个字,会写“八、入、大、天”4个字。认识“王、足、口、讠、亻5个偏旁。   2、正确、流利地朗读课文。   3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。  教...
                              来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:126  [查看详细]
                                135、 《操场上》第一课时 教学设计(一册)
                                  教学目标:   1、认识14个字,会写“八、入、大、天”4个字。认识“王、足、口、讠、亻5个偏旁。   2、正确、流利地朗读课文。   3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。  教学...
                                来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:191  [查看详细]
                                  136、 《语文园地一》综合资料(一册)
                                       一、教材说明    这个语文园地有七项内容,分别是巩固汉语拼音、认识反义词、复习要求认识的字、看图连词、读句说句、认读姓氏和背诵古诗。  二、教学建议    ...
                                  来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:412  [查看详细]
                                    137、 《有趣的游戏》教学设计(一册)
                                        一、教学要求   1引导学生观察游戏的过程,培养学生观察生活的能力。   2能把自己做过的游戏说出来,互相交流,学习询问。  二、教材说明    这次口语交...
                                    来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:90  [查看详细]
                                      138、 《画》 教学设计一(一册)
                                      《画》是浙教社义务教育课程一年级上册的一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以山水相映,鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心,抓住山水画的形象特征展开描...
                                      来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:80  [查看详细]
                                        139、 《画》 教学设计二(一册)
                                            一、教学要求:  1、通过观察图画和学习课文,理解诗句的意思,受到美的熏陶。  2、学会本课的6个生字,3个部首,理解文中的反义词;会认读5个字。  3、能用自...
                                        来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:92  [查看详细]
                                          140、 《画》 教学设计三(一册)
                                              教材分析   《画》是一个谜语,谜面是一首五言诗,谜底就是插图的“山水画”,有一定难度。因此,在课前教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔细观察,这样,上课时才...
                                          来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:97  [查看详细]
                                            141、 拼音教学设计“ai ei ui ”(一册)
                                                一、情境导入。        小朋友们!你们看,这些星星多漂亮呀!今天,老师要把它送给最聪明、最...
                                            来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:502  [查看详细]
                                              142、 一年级拼音看图说话班汉语拼音练习(一册)
                                              一年级拼音看图说话班汉语拼音练习(三)国庆小学2006届专用姓名:           评分:一、 请你...
                                              来源:不详  作者:佚名  日期:2008-04-09  人气:12105  [查看详细]
                                               一年级上册   142   30   5/5页      1   2   3   4   5   尾页   GO