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    151、 小学语文口语交际教学反思
    在当前的口语交际教学中,教师往往重口语训练而轻交际指导。根据语文课程标准对口语交际训练目标提出“初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”的要求,我们在口语交际课的教...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-27  人气:64  [查看详细]
      152、 语文S版《瀑布》教学反思
      《瀑布》是叶圣陶老先生所写的一篇抒情散文诗歌。它是小学语文S版三年级下册第一单元里的一篇课文。我在教学前,先告诉学生《瀑布》是一首饱含深情的风景诗,作者通过对瀑布的生动描写,突出祖国山河的壮丽,抒发作...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-26  人气:243  [查看详细]
        153、 《成语复习课》课堂反思
        本学期我上了一次区公开课—《成语复习课》。这节课我以“润化”教育为核心,紧紧围绕“厚生为本,教学合一”的教学理念来构想,努力做到让语文生活化...
        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-25  人气:163  [查看详细]
          154、 《阿凡提的故事》剧本教学反思
          这篇课文以剧本的形式出现,讲述阿凡提巧妙地替阿地力辩护的故事,揭露了饭店店主阿木提、衙门老爷喀孜的丑陋行为,赞扬了阿凡提的聪明和机智。教学的重点是让学生体会阿凡提的乐观、机智和乐于助人的精神品质。在上...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-10  人气:81  [查看详细]
            155、 《狐狸和乌鸦》同课异构
            这个学期,我们二年级语文教研组采取了同课异构的方式,完成学校组织的公开课讲评。为的是大家再同课异构的过程中,反复磨课、互相学习、取长补短,最后在课堂的达成方面形成一些共识。由于各种原因,我们年级组三位...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-09  人气:30  [查看详细]
              156、 《孔子让路》教学反思
              孔子的礼貌,礼节对后人有些深远的影响。通过读准生字词,联系上下文理解课文,思考:课文讲了一件什么事?采用合作探究的学习方式、多样化的朗读形式,使课堂静中有动,动中含静,巧妙地把知识渗透在读中,把能力的...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-06  人气:116  [查看详细]
                157、 湘教版《舍不得这棵树》教学反思
                《舍不得这棵树》是一篇散文。作者围绕自家门前的那棵梧桐树,用深情的文字赞美了它是一棵鸟树、一棵花树、一棵果树、一棵有灵性的树。借梧桐树不求回报的优秀品质,抒发了“我也要长成一棵树、一棵会走...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-05  人气:849  [查看详细]
                  158、 教科版《故乡的芦苇》教学反思
                  《故乡的芦苇》是一篇抒情散文。文章内容大致上分为两层。第一层“写物”,描写了故乡朴实无华的芦苇多而美。文章再从“故乡的芦苇”这个“点&rdq...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-05  人气:64  [查看详细]
                    159、 湘教版《一条新裙子》教学反思
                    这篇课文讲述了这样一个故事“一个来自脏和乱有名的盖茨大街的小女孩,全身总是脏兮兮的。老师为了帮助她改变脏的面貌,送了小女孩一条新裙子。孩子的爸妈惊奇地发现自己有一个很漂亮的女儿。于是,为了...
                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-02-01  人气:168  [查看详细]
                      160、 湘教版《带着鬼子捉迷藏》教学反思
                      这篇课文主要记叙抗日战争期间,八岁的儿童团员强子带着鬼子在山里捉迷藏的故事。表现出强子的机智勇敢与强烈的爱国情怀。从强子的年龄上看与我们在坐的孩子差不多,但时间相隔那么远,怎样把握课文让学生去读懂? ...
                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-30  人气:171  [查看详细]
                        161、 《好汉查理》教学反思二
                        自主性学习的首要条件是学会提出问题,而读书,贵在有疑,这是古今学者的共同体会和宝贵经验。在这节课中学生在教师的启发诱导下,学生的提问是很有价值的。如:1、查理有哪些变化?2、查理为什么会有这么大的变化...
                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-18  人气:19  [查看详细]
                          162、 《桂花雨》教学反思
                          《桂花雨》这一篇课文的主要内容是写她小时候摇桂花的乐趣,写了桂花很香,香得香飘十里,至少有十几家邻居都浸在桂花的香气中。到了初中,全家到了杭州,那里有一处小山,全是桂花树,秋天,作者总要去那里带一大袋...
                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-17  人气:26  [查看详细]
                            163、 《有趣的汉字》教学反思
                            汉字作为中国的代表性文字,是中华文化的重要组成部分,也是我国人们的智慧结晶。为了让学生了解我们的祖国,并引发他们早期阅读的兴趣,激发孩子对认字产生兴趣。我先出示图一,让学生找找哪些文字是我国的汉字,大...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-17  人气:54  [查看详细]
                              164、 《学会看病》教学反思
                              这是一篇略读课文,本文讲的是儿子感冒了,妈妈让他独自上医院,学会了看病的事。母亲用这种方式,磨炼儿子独自面对生活的能力,表达了母亲对儿子深深的爱。从母亲的角度描写了一个母亲为磨练儿子独立生活的能力,鼓...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-17  人气:24  [查看详细]
                                165、 《新型玻璃》教学反思
                                《新型玻璃》是一篇说明文,我设计的教学过程注重让学生在小组合作中,积极主动地探究,生动活泼地发展,思维能力能得到提高,使学生真正享受到自主合作学习的成功乐趣。整个教学过程的突出特点是精心创设情境,调动...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-17  人气:22  [查看详细]
                                  166、 《狼牙山五壮士》教学反思
                                  《狼牙山五壮士》是一篇精读课文,记叙了抗日战争时期八路军某部七连六班的五名战士,为了掩护群众和连队主力安全转移,同敌人英勇奋战,最后壮烈跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国和人民、仇恨敌人、勇于献身的精神...
                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-17  人气:31  [查看详细]
                                    167、 《大地巨人》教学反思二
                                    《大地巨人》是一首想象力丰富的小诗,内容不长,但很有意思,诗中有三个小节具体的描述了大地巨人的高大,而最后一小节则告诉了我们这位高大的巨人是一位和蔼的巨人。这是一篇语言优美、读起来琅琅上口的诗歌。在教...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-14  人气:36  [查看详细]
                                      168、 《大自然的声音》教学反思
                                      这是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。我在教学时,引导学生入境、想象、美读、感悟,让学生真正地走进大自然,体验大自然,发现大自然,激发学生热爱大自然的感情。  另外在这篇文章的教学中,我还注重指导学生了解...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-14  人气:50  [查看详细]
                                        169、 《爬天都峰》教学反思二
                                        学习《爬天都峰》这一课,开课时以《黄山奇石》一课为导入,我引学生背了其中的一段,学生回忆起当时的金鸡叫天都了。接着以爬的前后为线引导学生进行朗读理解。在找自然段时,学生先讲学生们说前两段是爬山前,三到...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-12  人气:23  [查看详细]
                                          170、 《灰雀》教学反思二
                                          开课前学生准备了部分关于各个名人的故事,所以课前主要以交流有关于列宁的资料为主,结果发现学生找的并不多,后来我只好给他们介绍一下,看来学生还是不太会抓住重点进行预习。在教学课文时,我先让学生找出写事情...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-12  人气:14  [查看详细]
                                            171、 《我不能失信》教学反思二
                                            《我不能失信》一课讲述了一个宋庆龄小时候的故事,通过宋庆龄为了遵守教好朋友小珍叠花篮的约会而放弃了去伯伯家看可爱的鸽子一事,表现宋庆龄的诚实守信品格。因这是一篇略读课文,我打算让学生自己去学习,出示了...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-12  人气:31  [查看详细]
                                              172、 《风筝》教学反思
                                              《风筝》一文围绕风筝叙述了孩子们做风筝、放风筝、找风筝的情景。在教学预设时,我首先想到的是要让同样的情一起飞,让孩子们读文入情,同时抓住重点词句的体会,让孩子们感悟文章的情感,学会把事写具体,把自己的...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-12  人气:35  [查看详细]
                                                173、 《玩出了名堂》教学反思三
                                                “名堂”在课文中的意思是发明与创造。因此,在教学中,我时时把“玩”与“名堂”紧密联系在一起,以“列文虎克是怎样玩的,...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-12  人气:27  [查看详细]
                                                  174、 《盘古开天地》教学反思三
                                                  《盘古开天地》是一篇神话传说,主要讲了巨人盘古开天辟地的故事。故事极富有想象力,文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚,把盘古“用他整个身体创造了美丽的宇宙”的过程写的生动有趣...
                                                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-12  人气:12  [查看详细]
                                                    175、 《科利亚的木匣》教学反思
                                                    教学时先让学生自读课文,帮助学生了解课文的叙述顺序,按“埋木匣”、“挖木匣”、“受到的启发”的顺序将课文分为三个部分。然后根据这...
                                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-12  人气:32  [查看详细]
                                                      176、 《掌声》教学反思
                                                      《掌声》这篇课文写的是残疾小女孩小英通过同学们给她的两次掌声,从一个内心自卑的人变成了一个活泼开朗的人,开始“微笑着面对生活”。课文通过英子的变化表现了同学间的鼓励和关爱。文章...
                                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-12  人气:18  [查看详细]
                                                        177、 《穷人》教学反思
                                                        一.成功之处:1.精选重难点,提高课堂时效性.《穷人》一文是世界文学泰斗托尔斯泰的作品,也是一篇具有深刻内涵的作品.面对诸多的重点如何选择呢在反复阅读过文章之后.我采取了从文章的主要情节入手(即从文章...
                                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-11  人气:28  [查看详细]
                                                          178、 《少年闰土》教学反思
                                                          《少年闰土》的人物描写极富典范性,在授课时我抓住其中人物描写的示范点,对学生进行读写结合的训练十分有效。  首先,教师让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子:"他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-11  人气:17  [查看详细]
                                                            179、 《老人与海鸥》教学反思
                                                            《老人与海鸥》这篇课文讲述了一位普通老人和一群海鸥之间的深厚友谊。文中的老人有情,海鸥有义,读之令人动容。全文以爱为主线,课文前半部分表现了老人对海鸥无私的爱,后半部分展示了海鸥对老人的那份令人震撼的...
                                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-11  人气:33  [查看详细]
                                                              180、 《我的伯父鲁迅先生》教学反思二
                                                              这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,(热爱劳动人民;憎恨黑暗的社会)为自己想得少、为别人想得多的人。文中有许多重点...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-01-11  人气:19  [查看详细]
                                                               语文反思   3137   30   6/105页         6   7   8   9   10         GO