| 1、 北师大版小学语文第五册《声音交响曲》教学设计 |
| 【教学设想】创设情境是写作教学中不容忽视的一个重要环节。如果情境创设好，不仅可以活跃课堂气氛，引起学生们浓厚的兴趣，特别对于迈入作文大门不久的三年级学生来讲，情境的创设还可触发学生丰富的联想，培养学生... |
| 类别：三年级上册 作者：林瑞春 日期：2016-06-14 [查看详细] |
| 2、 班级风采展示活动主持稿 |
| 合：尊敬的老师们、亲爱的同学们，早上好！甲：我是六年九班的+++。乙：我是***。甲：***，我们俩今天站在这里，不仅代表六年九班，还代表——乙：诗雅九班！甲：对，因为我们的班... |
| 类别：演讲发言 作者：佚名 日期：2016-06-06 [查看详细] |
| 4、 《捕捉儿童的敏感期》读后感 |
| 记得在上学期时有一次我发QQ状态说了宝宝最近“自私”从来不让别的小朋友玩他自己的玩具的事情，还对这个事情很懊恼。当时看到这个状态后，好多朋友都评论安慰我，但刘萃老师的一席话确实... |
| 类别：教师进修 作者：佚名 日期：2015-12-11 [查看详细] |
| 5、 变化的节奏 和谐的课堂 |
| 湖北省长阳土家族自治县实验小学李晶萍【摘要】本文结合教学实例浅谈了自己在听课、上课过程中对于小学英语高效课堂应具有的环节节奏、活动节奏、状态节奏等方面的点滴探微。【关键词】快慢结合、动静交替、张驰有度... |
| 类别：教育论文 作者：李晶萍 日期：2015-08-16 [查看详细] |
| 6、 《百分数的意义和写法》课后反思 |
| 1、百分数是在学生学习了整数、小数特别是分数概念的基础上教学的。学生在日常生活中见过百分数，会读百分数，有些学生知道一些百分数的意义。2、学生在自主理解百分数的意义时，最容易借助已有的分数知识，也有等... |
| 类别：数学反思 作者：佚名 日期：2015-01-04 [查看详细] |
| 7、 班主任工作经验总结 |
| 开学初，我发现班上的卫生情况很不乐观，地上是碎纸片，抽屉里是包装袋，我针对这些问题对班上的值日情况做了调整和布置。环境当天的卫生由当天的值日生负责，随处看见垃圾随手捡起，养成自觉爱护卫生的习惯。针对吃... |
| 类别：班级管理 作者：佚名 日期：2014-12-31 [查看详细] |
| 8、 北师大版《三角形内角和》教学设计 |
| 【教学内容】小学数学四年级下册第27－28页“探索与发现（一）”【教材分析】《三角形内角和》是北师大版《数学》四年级下册的内容。是在学生学习了三角形的概念及特征之后进行的，它是... |
| 类别：四年级下册 作者：佚名 日期：2014-12-30 [查看详细] |
| 9、 《不怕一万，就怕万一》教学流程 |
| 不怕一万，就怕万一教学目标：1.引导学生了解公共安全与人民的生命财产息息相关，知道公共安全的重要性。2.注意公共安全，不做危及公共安全的事，发现不安全的隐患，及时向有关部门反映。3.保护公共安全设施和... |
| 类别：安全教育 作者：佚名 日期：2014-12-02 [查看详细] |
| 10、 《百分数与分数、小数互化》教学反思 |
| 首先，我要求学生同桌、邻桌之间进行互相合作学习的形式开展教学。由于经常按这种教学方法去调动学生的积极性，现在调动起来速度还真挺快。 接着我在黑板上出示要求，先自学课本80—82页，有不懂... |
| 类别：数学反思 作者：佚名 日期：2014-11-25 [查看详细] |
| 11、 《百分数的意义和读写法》教学设计及反思 |
| 教学目标：1、使学生通过比较，体会引入百分数的必要性，联系生活实际理解并掌握百分数的意义。2、掌握百分数的读写方法能正确地读、写百分数。3、感受百分数在生活实际中的应用价值，增进学好数学的信心和乐趣。... |
| 类别：六年级上册 作者：佚名 日期：2014-11-20 [查看详细] |
| 12、 不要随便对孩子说“随便” |
| 在孩子最初学习语言，无选择和辨别能力的时候，家长的一些无心之语往往会给孩子很多误导，也导致孩子在后来面对一种选择时，无所适从。比如，我们大们经常说的一句“随便”，“... |
| 类别：家庭教育 作者：佚名 日期：2014-10-15 [查看详细] |
| 13、 班主任工作的内容和方法 |
| 班主任是班级的管理者、教育者、指挥者，引导者，如何建立起良好的班风，创建优秀的班集体，首先，班主任要掌握基本的工作内容和方法，才能提高工作的效率，昨天晚上，我校召开了班主任工作座谈会，就这个问题进行了... |
| 类别：教师进修 作者：佚名 日期：2014-10-15 [查看详细] |
| 14、 班级寄语 |
| 我们的班级：你因我而精彩，我因你而快乐！你使我每天充实，我给你增添光彩。用明亮的双眸观察生活，用真诚的爱心拥抱生活，用智慧的心灵感受生活。让梦想从这里起飞，让友爱在这里传播，让心与心在这里贴的更近，让... |
| 类别：班级管理 作者：佚名 日期：2014-09-09 [查看详细] |
| 15、 “播种文明 收获阳光”五年级主题队会 |
| 亲爱的少先队员们：大家好！今天我们五一中队队会的主题是“播种文明收获阳光”，“文明礼仪伴我行”队会现在开始！由刘新萌同学担任中队长。中队长发出&ldqu... |
| 类别：少先队工作 作者：佚名 日期：2014-09-03 [查看详细] |
| 16、 班主任工作中的一些细节 |
| 有人说，细节决定命运，细节决定成败。对班主任来说，细节决定班级管理的质量和效果。下面列举的是班主任工作中的一些细节，处理好这些细节，有助于降低班级管理的难度，提高班级管理的效率。1．不要用敲打讲桌的方... |
| 类别：教师进修 作者：佚名 日期：2014-09-03 [查看详细] |
| 17、 班主任与学生谈话的方法 |
| 我在班级管理实践中，与学生谈话的技巧总结一下几点：（1）平等性谈话人与人是平等的，师生之间也是如此，不能因为你是老师就可以高人一等，从而就可以对待学生狠声恶气。在对待犯错误的学生时，更应注意这个问题。... |
| 类别：班级管理 作者：佚名 日期：2014-08-17 [查看详细] |
| 18、 班主任工作中的五“忌” |
| 班主任工作千头万绪，涉及到了班级管理的各种要素。具有长期性、复杂性、艰巨性等特点，希望每位班主任，都能按照学校的总体安排或班级学生个体发展需求，排除一切不利因素，创造性的开展工作，使班级管理都能成为实... |
| 类别：班级管理 作者：佚名 日期：2014-07-20 [查看详细] |
| 19、 班主任管理智慧50条 |
| 1.走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长。2.发现和培养和有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现“兵教兵”。3.讲学生感兴趣的东西，积极引发学生兴趣点。4.发现班... |
| 类别：班级管理 作者：佚名 日期：2014-07-09 [查看详细] |
| 20、 八段锦技法 |
| 一、站式八段锦 （一）站式八段锦口诀 双手托天理三焦，左右开弓似射雕，调理脾胃须单举，五劳七伤往后瞧。摇头摆尾去心火，两手攀足固肾腰，攒拳怒目增力气，背后七颠百病消。 （二）站式八段锦练法 1... |
| 类别：小学体育 作者：佚名 日期：2014-07-06 [查看详细] |
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