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1、[图文] 巧用文本,发展学生的英语对话能力
扬州育才实验学校华伟[摘要]:本文阐述了语篇教学和对话教学的关系,阐述在语篇教学的基础上,利用文本所提供的不同情境和素材,引导学生进行对话的教学过程和方法,让学生能利用所学在实际生活中进行差异性和个性...
类别:英语论文  作者:华伟  日期:2015-08-16  [查看详细]
2、 浅谈区域活动的案例与指导
区域活动角能满足幼儿个体发展的需要,发展幼儿智力,培养幼儿的主动探索精神,教师对区域游戏的指导是幼儿是否能在区域活动中得到较好发展的关键。教师应该怎样指导呢?一、创设良好的区域环境。我们班的区域设置,...
类别:教育论文  作者:王琼  日期:2015-08-16  [查看详细]
3、 浅谈学生的数学学习生活
《数学课程标准》中指出:在教育目标上,不仅要使学生获得必要的数学基础知识和基本技能,而且要使学生的能力和思维方法得到改善,同时要使学生的道德情感、价值观念、个性品质等得到健康的发展。面向全体学生就要关...
类别:数学论文  作者:佚名  日期:2015-05-11  [查看详细]
4、 《勤俭节约是美德》综合实践活动方案
活动背景勤俭节约是中华民族的优良传统,也是中国人民的美德。改革开放三十多年,我国经济迅猛发展,人民生活水平大幅提高。然而人们在日常生活中,浪费的现象也就日益突出。“锄禾日当午,汗滴禾下土,...
类别:综合实践  作者:佚名  日期:2015-05-03  [查看详细]
5、 浅谈音乐教育论文的撰写
提高音乐教师的综合素质是当前音乐教育发展的需要。音乐教师不仅要成为音乐教学实践的主力军,而且也应该成为音乐教育理论和解决音乐教育实际问题的研究者。音乐教师撰写教育教学论文,一方面可以提高自身的理论水平...
类别:教育论文  作者:佚名  日期:2015-05-03  [查看详细]
6、 浅谈小学的音乐欣赏教学
音乐教育的目的不是要培养学生某种吹拉弹唱的技能,而是要给学生创建一种良好的文化生活习惯,引导和教育学生热爱音乐的。欣赏音乐,使之形成完美人格和优美心灵。怎样上好音乐欣赏课呢?一、认识音乐的重要性音乐欣...
类别:其它论文  作者:佚名  日期:2015-04-18  [查看详细]
7、 浅谈语文教学中如何发挥学生的主体作用
学生的主体作用是指作为学习主体的学生在教学过程以及相关的教育活动中所表现出来的自主性、能动性和创造性,它要求教师必须树立以学生的发展为根本的教学观念,在课堂教学中,教师应引导学生积极参与到教学活动中去...
类别:语文论文  作者:李逢  日期:2015-03-13  [查看详细]
8、 趣味识字教学
《语文课程标准》指出:“语文教学应该激发学生的学习兴趣”,要让学生“对学习汉字有浓厚的兴趣”。教师应根据学生的年龄特点和教学内容,创设有利条件,激发学生...
类别:语文大杂烩  作者:佚名  日期:2015-02-06  [查看详细]
9、 浅谈体育教师如何开展小课题研究
一、小课题研究所谓小课题研究是指教师在短时间内以自己教育、教学实践中遇到的问题为课题,由教师个人或不多的几个人合作,运用科研的方法,探寻解决教育教学中具体问题对策的课题研究形式。是以教师自身教育教学过...
类别:小学体育  作者:佚名  日期:2015-02-06  [查看详细]
10、 全国中小学班主任峰会培训心得
通过这次全国班主任峰会,使我更清楚地理解到新时期要当好一个合格的班主任就应做到下列共同点:一、提高自身素质在第一堂讲座中,李伟胜老师就提到前通用公司CEO杰奇.韦尔奇的一句话:“如果你想让...
类别:教师进修  作者:佚名  日期:2015-01-18  [查看详细]
11、 浅谈肢体语言在小学英语课堂教学中的运用
摘要:《小学英语新课程标准》(2011年版)提出:学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。在学习中乐于参与,积极合作、主动请教乐于了解异国文化、习俗。这一目标的提出,很大程度上要求老师尽最大可能提高课堂效率...
类别:英语论文  作者:王蕊  日期:2015-01-04  [查看详细]
12、 浅谈英语教学中如何培养学生的阅读能力
著名教育家陶行知先生说:“教学艺术就在于设法引起学生的兴味,有了兴味就肯用全副的精力去做事体。”情境教学就是一种促使教学过程变成一种永远能引起学生极大的兴趣,能激发学生向知识领...
类别:英语论文  作者:符夏榛  日期:2015-01-04  [查看详细]
13、 浅谈新课标下的小学语文阅读教学
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,如何提高小学生的阅读水平和效率,是我们小学语文教师着重考虑的问题。本文从发挥学生的自主性、激发学生阅读兴趣、选择合适的阅读方法、培养良好的阅读习惯、强调学生的主体...
类别:语文论文  作者:吴元叶  日期:2014-12-31  [查看详细]
14、 浅谈如何上一堂高效的小学语文课
语文教学的生命在于课堂教学是否明显有效,要想这生命能得以延续,需要教师能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习语文的主动性和积极性,做到课堂与文本有机结合,投入真情演绎文本内涵,争取提升孩子们对文本的感悟...
类别:语文论文  作者:黄奕世  日期:2014-12-31  [查看详细]
15、 浅谈如何转化小学语文的后进生
每个班都出现一些语文成绩较差的学生,越往高年级出现这类学生越多。要想抓好学校的语文教学质量,转化语文学科中后进生的教育工作是重中之重。教育是一门缓慢的艺术,在多年的教研工作中,我深深体会到,知识的获得...
类别:语文论文  作者:黄奕世  日期:2014-12-31  [查看详细]
16、 《秋游》教学设计
教学目标:1、指导学生图文对照细读课文,并通过想象,抓住重点词语反复品味朗读,从而体会秋天的美丽,体会孩子们面对秋天美丽变化的天空和色彩斑斓的田野尽情享受的愉快心情。2、通过对课文的朗读、感悟,感受秋...
类别:二年级上册  作者:佚名  日期:2014-12-30  [查看详细]
17、 《秋天》教学反思
课上过去很久了,某些原因,反思及时地写出来。有时候思想的火花是转瞬即逝的,错过了也就永远错过了。所以觉得自己对于自己的这节课写不出什么了。  激情四射的去上课,一直在心中告诉自己,自己的地位必须摆正,...
类别:语文反思  作者:佚名  日期:2014-12-28  [查看详细]
18、 青岛版小学数学五年级上册《方程的意义》教学设计
教学内容青岛版小学数学五年级上册第55--60页。教材简析这部分内容是在学生充分理解了四则运算的意义和会用字母表示数的基础上进行学习的。教学重难点是结合具体情境理解等式和方程的意义和用方程表示简单的等...
类别:五年级上册  作者:佚名  日期:2014-12-20  [查看详细]
19、 浅谈如何提高一年级学生的口算能力
口算既是笔算、估算和简便计算的基础,又是计算能力的重要组成部分。口算不仅关系到学生计算能力的提高,而且在日常生活中也占有很重要的地位。一年级作为起始年级,学生口算能力的高低将直接影响以后各年级计算能力...
类别:数学论文  作者:林翠媚  日期:2014-11-23  [查看详细]
20、 《青海高原一株柳》第三课时教学反思
在课件的利用方面,我大胆抛弃了异彩纷呈的多样画面。以往,我总认为,只要能够为学生创设一个良好的学习情境,调动学生的积极性,引起学生的兴趣,播放画面或者视频应该是有利无弊的,事实证明学生对这些课件很感兴...
类别:语文反思  作者:佚名  日期:2014-11-11  [查看详细]
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